开心相伴,一起成长(1100字)作文

精选作文:开心相伴,一起成长(1100字)作文

  每个人的成长都离不开父母。父母的爱,是伟大的,更是无私的。父母伴随我们一路成长,给予我们许许多多的爱。

  我,有一个慈祥温柔的母亲,还有一个和蔼可亲的父亲。母亲给予我温暖,父亲给予我欢乐。

  母亲常常与我共同解决学习上难题,每次都让我获得特别的快乐。记得一次数学作业,练习册上有一道数学奥林匹克入门的题难住了我。我思索了好久,只有一点点的头绪而已,但就不知道用什么方法来运算。思来想去,最终我还是求助妈妈:“妈,我想向你请教一道题!”“怎么了?”妈妈应声走进来。“这题,我想了好久只懂用最后一排的座位数减29乘2得第一排的数,后面就想不起方法来了。”妈妈看了看题目,认真思考起来,“第一步是对了,后面嘛,我们一起想。”妈妈拿过我的草稿本,对我说“先用最笨的办法把它们一个一个加起来,题目上说后一排都比前一排多2个,最后一排是132个,我们就一个一个列下来,再慢慢加。”十分种过去了,二十分钟又过去了,我和妈妈忙活了许久,终于把答案算出来了。妈妈会心笑了笑,我从她温柔的目光里我仿佛看到了鼓励和成功的喜悦。我俩都开心地笑了。“这题用最笨办法算出来肯定最稳当,至于简便方法,你可以自己再想想或者问问老师”。妈妈笑着对我说。是的,每次我和妈妈共同攻克一个又一个难题的时候,我总感觉是那么快乐,那么欣慰。

  如果说母亲是我学习上的“同路人”,那么父亲就是我生活中的“忠实玩伴”。父亲经常陪我一起玩耍,教给我生活态度和做人的道理,也同样带给我许多欢乐。记得那是六七岁时,我一时心血来潮想玩玩篮球,爸爸毫不犹豫就答应了,还说要和我一起玩,还再一边支持我说,这是一项很好的运动,要我好好练。那正是暑假时期,因为家附近没有篮球场,我们只好选择楼下院子的一小块空地来当篮球场,又因为没有篮球板和篮框,爸爸又想了很多的办法,只见爸爸拿了一根较硬的粗铁丝做成圆圈,在表面缠上厚厚的胶带,然后用铁钉钉在院子的一棵树上,就这样我的篮球经历从这里开始了。于是,爸爸就开始教我投篮:“你拿好球,看准篮框,然后用力投过去”。爸爸边说边示范给我看,“噔”的一声,中了。我也小试了一把,因为没有技术也没有经验,我就胡乱投了一把,没有出乎意料,投十个球一个都不进。爸爸看我失落的样子就鼓励我说:“你靠近点,慢慢来嘛,姚明小时候刚练也是这样的,但是慢慢练就越来越准了。”我走近几步试着再投,看准篮框,一扔,进啦!真的进啦!这是我平生第一个进球,我欢呼地跳了起来。爸爸也在一旁和我一起欢呼,一起欢笑。现在回想起来感觉那时的我既天真又好笑,而我的爸爸依然和蔼可亲。

  我的童年多么美好呵!在我成长的路上有我从幼稚到成熟的脚印,也有父母俩陪伴的坚定的脚印,使得走在路上的我,是那么的欢心,那么快乐,那么幸福!

篇一:一路上有你相伴作文 数篇

一路上有你相伴作文

时间:2014-01-04 21:19

篇一:

一路上有你陪伴

古人云:“知书而达理。”书不是一部交响乐,而只是一个音符。我看到了沧海桑田,风云变幻。,耄耋之年,读到的是豁达自然,年少之际,读到的是奋发向上。

你就是书。你带我在文学的城堡里穿梭,赏春日的粉桃柳绿,抚夏日的娇荷嫩叶,葬秋日的残枝败叶,吟冬日的寒梅傲雪。

幼时的路上有你的陪伴,才让我感受到了文学的神奇。幼时的我常在童话世界里穿梭。我曾憎恨过狠心的皇后,因丑小鸭变为白天鹅而欢喜,被白雪公主的善良而感动。幼时我的情绪,随着主人公的命运而时起时沉,而童话世界成为了我心中向往的天堂。

小学时的路上有你的陪伴,才让我深深地被文学陶醉。那时的我常捧着四大名著。我曾敬佩过诸葛亮的聪明才智;赞叹过关云天的义薄云天;憎恨过王熙凤的心狠手辣;悲伤过林黛玉的悲惨命运;佩服过孙悟空的英勇神武;讥笑过猪八戒的憨厚可爱;感叹过鲁智深的粗中有细;藐视过王伦的狭窄心胸。四大名著使我反复品味,故事情节令我陶醉。

中学的路上有你的陪伴。才让我感受到了诗词的曼妙。我曾欣赏过李太白的举杯望月;悲伤过杜子美的涕泪沾巾;想象过辛弃疾的战马飞驰;感受到岳飞的满腔热血;体会过曹操的“老骥伏枥,志在千里”的雄心壮志;想象过王勃面对离别“无为在歧路,儿女共沾巾”的豁达自然;“看见”过晏殊对时光流逝“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的惋惜。我徜徉在诗词之中,感受诗人笔下独特的风格与韵味。

泉水叮咚中有春的百花;骤雨倾泼中有夏的狂野;天高云淡中有球的清爽,雪花飘飘中有冬的肃杀。而我成长的道路上却有你——书,

一路陪伴着我,成为我人生的指明灯,在黑暗中给了我一把火,在我寒冷的时候给我一双温暖的手,即使有泪可落,却不是悲凉。

你陪伴我一路走来,即使风雨兼程,也要欢声笑语,一路有你,我的世界才会更加精彩。

篇二:

一路上有你陪伴

光阴似箭,岁月如梭,泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记,记载着你和我的经历,淡淡的话语,露出你对我的关心。一路走来,一路有你。

一路上有你,让我的生活多姿多彩;一路上有你,让我的生活充满意义;一路上有你,让我的生活无限美好。

记忆犹新,初识新字的时候,你最先教我的就是呵护。小时的我,记忆不好,教了忘,忘了你又教,反反复复,认识的字多了,学习的兴趣也就来了。你教我学字的方法,至今还记得。你说呵护时要用嘴巴去关心,要用双手去保护,于是想得到意义,字也就记住了。

回顾往事,你不就是用嘴来给予我温暖与鼓励,用双手来保护我前行么?

印象深刻,刚学骑车的时候,是你在炎炎烈日下陪着我,帮着我。初学时,一切都很生疏。你说,别怕,有你在。于是,我也安心了许多。摔倒一次,你叫我自己站起来,两次,你依然叫我站起来,三次??在你的鼓舞下,我不放弃。我紧张地叫你别放手,你悄悄地松开了手,当自己发现时,已经学会了,不需要你再扶持。阳光下,两张笑脸在汗水的浸泡中,愈发灿烂。

忆起当初,才发觉,你对我做的所有,不就是关怀的真是诠释吗?

而现在,我已跨入初三的门槛,为自己的未来努力奋斗。而孤单黑夜里陪伴我的,还是你。我在学校,每天重复着三点一线的生活,而你在家里,似乎也一样。厨房、卧室、我的房间,之间只有几步之遥,而你,却又走了多少步?夜间,一杯香茗,一杯温牛奶,或一碗米粥??你总是知道我想要什么。于是,每个疲惫的夜晚,不在劳累。

想起过往的点点滴滴,才猛然发现,我的生活里总有你。我想,你用行动,对我诠释了呵护的意义。

十几载春秋,风霜雨雪,你陪我度过,有你的日子里,我快乐,我开心,茁壮的成长。

一路走来,一路有你??

篇三:

一路上有你相伴

一路上有你相伴,外面的大风大雨就显得不是那么可怕了。

曾想过自己会独自走完人生这条路,所以开始寂寞,颓废,厌学。曾想过总有一天亲人会一个个离我而去,或者我终将离亲人而去,开始畏惧人生,畏惧生活,心中的场景宛如一片漆黑的夜晚。可是,一刹那,一片白光后,我的世界开始变得明亮起来,一路上有你——爸爸。

爸爸是一个聪明的人,他总会知道我心里的想法。记得去年我开始逃学,他知道后,什么也没说,让我安稳地度过了在城外的最后学习时光。然后,一切都没有消息了。我知道当时我颓废至极,什么都不做,整天闷在家中。我认为家里面的亲人都不会理我了,三天过后,手机里传来爸爸的简讯:“10天后,手机里传来爸爸的简讯!我真的觉得十分地震惊。后来我开始回想从前,开始自己的思考,我逐渐解开心中的结。后来,你来找我,同我谈了很久。你还是在关心我的,是吗?

记得那次谈话,长达三个小时,你我最后都哭了。那是我

你常常幻化成一座高峻的山峰,用艰险的小道来磨炼我的意志;你常常幻化成一只小舟,载着我在知识的海洋里遨游。高尔基说,你是使人类进步的阶梯;而在我看来,你更是我的挚友。

我常常光顾书店,因爱慕你学识的渊博,谈吐的不凡而带你回家;你常常不远千里,从外地的杂志社千里迢迢地来我家看我。啊,和你在一起总是那么愉快:中华文化是多么秀美!现代科技是多么神奇!你让我了解了科学巨匠牛顿、爱因斯坦、霍金等,认识了文化大师鲁迅、老舍、高尔基等;你让我明白了“以史为镜”,牢记教训;你让我懂得了“卧薪尝胆”,战胜挫折。你已给予我许多许多,将来必定还会给予我更多,我怎能不感激你、怎会不愿把你当做我的挚友呢? 但有时,挚友之间也会发生矛盾。有时你很无聊,变成一本本黑白两色的课本,烦躁的我根本读不进去,便狠狠地向旁边一扔。然而小小的矛盾并不会破坏我们的友谊。考试后,成绩并不理想的我,只好重又把你请到身旁,真诚地向你道歉,而你也总会宽容地原谅我。在你的指导和帮助下卧薪尝胆,发愤图强。而每次取得令自己满意的成绩后,我总会想起我们一起度过的美好时光。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这是对你最恰当的描述。我怎能不感激你、怎会不愿把你当做我的挚友呢?

有时你是一位宽厚的长者,用《论语》来规范我的言行;有时你是一个快乐的孩子,在杂志中用轻松与幽默使我变得开朗。曾经的你,是一本《故事大王》,使我对未来充满梦想;今天的你,是一本《教材完全解读》,让我为美好的明天而奋斗。

一路上有你陪伴,我在这求学的道路上已走过十载。可是,我可爱的朋友,我们的道路还很长很长,我愿与你成为知音直到永远。

篇二:和爱一起成长+学生作文

和爱一起成长

爱是美丽而纯洁的,它可以给人带来欢声笑语,给人带来心灵的温暖与光明。

我是一位四年级的小学生。一次新年里,妈妈给了我100元的压岁钱,我欣喜地接过妈妈给自己的奖励,心里有种说不出来的高兴,美滋滋地想着:太好了,这样一来,我梦幻以求的米米卡就要到手了,可以美梦成真啦!这时,妈妈走了过来,摸了摸我的头,叮嘱道:?妈妈相信你是个好孩子,记住:钱一定要花在有用的地方。?我认真地点了点头。

我回到自己的床上,把这宝贵的100元钞票放进了自己亲手做成的小钱包里,静静地躺在床上,回忆着妈妈对自己说过的话。我闭上眼睛,喃喃地说:?把钱花在有用的地方,有用的地方究竟在哪里呢??就这样,想呀想呀,我慢慢地睡着了。

就在我路过甜品店时,发现有一位老婆婆正抱着一个幼小的婴儿坐在墙跟下。老婆婆的头发全都花白了,黝黑的脸上满是深深的皱纹,更让我心酸的是,她骨瘦如柴,有一只眼睛已经瞎了,穿的是破衣烂衫,凌乱的头发在风中飘荡着,眼中的目光是那么地无助和空洞。此时外面刮着寒冷的大风,小婴儿穿的也很是单薄,她蜷缩在老婆婆的怀里,也许是因为又冷又饿,不停地?哇哇?地哭着、挣扎着,老婆婆用尽全力把小婴儿紧紧地搂着,想抵挡一些寒冷,多给她一些温暖。街上人来人往,但并没有什么人去关注她们,也没有人愿意向老婆婆伸出援助之手。在她的身旁,放着一个空空的塑料瓶,老婆婆痛苦地呻吟着:?行行好吧!给点钱,我的孩子饿呀……?哀求的声音在风中回荡着,显得更加凄冷。

看着眼前这一幕,我心想:老婆婆和小宝宝真可怜呀!可我也清楚,如果给她们一元钱,自己也将无法得到10个月的米米卡呀。我有些犹豫了,可看着小婴儿悲惨的情景,我的心一下子软了,如果不去帮助她们,也许她们就会像卖火柴的小女孩一样的命运呀!我不能见死不救,不能自私呀!于是我走上前去,从口袋中拿出了10元钱放进了瓶子里,老婆婆的脸上终于露出了感激的笑容,她不停地对我说着谢谢、谢谢。此时的我感觉心中好像升起了一个大太阳,照得

心房里暖暖的,于是我对老婆婆挥了挥手,开心地向学校走去。

回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头,亲切地说:?希望你能够坚持下去……?听了妈妈的话,我似乎领悟了?乐于助人?的深刻含义。

不久之后,也就是2008年5月12日,一场天灾人祸降临到了人间,那就是汶川大地震,无数无辜的生命倒在了血泊之中,幸存下来的人们都无家可归,看到电视里孩子们一张张乞求得到幸福的小脸,看着一个个如饥似渴的生命,我伤心地流下了眼泪,心非常疼痛。灾难发生后,学校举行了募捐活动,老师和同学们都纷纷将钱放入了捐款箱中,我当然也不例外啦。只是有一个瞬间,我的心中居然盘算着,不愿意失去这仅有的90元钱,我想:到底是捐还是不捐呢?当我想到大地震中那些可怕的情景,想到人们受伤的身体和心灵,我想通了并决定了:人的生命比米米卡要珍贵得多,米米卡可以以后再买呀,但人的生命一去就无法重生啦,此时此刻,人的生命高于一切,灾区的人民是多么需要我们的帮助和关爱啊!想到这里,我不顾一切,把自己唯一的90元钱默默地投进了捐款箱。那一刻,我仿佛看到了无数失去家园与亲人的孩子们的脸上又重现了幸福的笑容,他们又回到了教室里,拿起了心爱的课本,他们又有了新的家园,重新找回了家的温暖,想着想着,我开心地笑了。

回到家,我自豪地告诉妈妈:?今天,我把剩余的压岁钱都捐给灾区了,灾区的人们太可怜了。?妈妈听后,欣然地笑了,她从口袋中又拿出了100元钱,塞到了我的手中:?你真是一个有爱心的好孩子,妈妈为你感到骄傲。?我笑了起来,坚定地想:妈妈让我把钱花在有用的地方,现在我终于找到了,我一定要帮助更多的人,让爱永驻人间。

快呀!让我们一起行动起来,在同一片蓝天下,和爱一起成长吧!

篇三:范文-幸福与__相伴而行

相信幸福对于每个人的意义不同,或是一次意外的成功,或是与友人的相拥,或是与家人和美相处,这些是幸福。但一路走来还有一种幸福陪伴着我,那就是读书的快乐。

小得时候,总是抱着本诗词,将闲暇时光投入其中。“小时不识月,呼作白玉盘”,我被那浩瀚无限的天幕吸引,遥望那透亮、清纯的圆月;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,我陶醉于那美好春光里孩子们的天真无邪、无忧无虑的快乐。我以为读书是快乐,那书中的浪漫童趣透过悠悠书香传来。我也曾为“遥知不是雪,为有暗香来”这新奇的想法而拍手叫绝。书中诗中有道不完的思维广,数不尽的乐趣多。我幸福,我快乐,因为有书相伴。

后来的我不再满足于古典文学,投身于散文小说中,欢畅的尽情饱览名家的超前完美的思想以及写作的妙处。我读张抗抗的《牡丹的拒绝》,感动于美得如此倾国倾城、雍容华贵的亦可如此孤傲倔强,她的离去亦可以如此决绝、洒脱,如此惊魂动魄。我读梭罗的《瓦尔登湖》,沉浸于那恬淡的乡间的原生活,自给自足、自食其力的生活可以如此悠闲,如此令人向往。我品读每一位大师的经典名作,开心于与作者的每一次心灵的共鸣。朴实唯美的笔触于我是一种幸福,给予我一次又一次的精神盛宴。坚强勇敢的保尔,自由快乐的汤姆索亚,还有那一个个鲜活的小说人物,陪伴着我成长。我幸福,因为有读书与我相伴。

如今,我将写作与读书结合在一起,捧一本书,拿一支笔,泡一杯茶,将书中之精华,思路与灵感传递与笔尖,在纸上流淌,那也是一种幸福,对于读书的延伸和扩展。

每一个夜晚,当夕阳又如约地在窗上调皮的涂抹着“番茄酱”,总有我奋笔疾书、伏案苦读的身影,从零星的片言只语到流畅的大段文字,从生硬的摘抄仿写到挥洒的自我真情。我开始尝试用我的笔书写读书的快乐,写作让读书的快乐更加淋漓酣畅。我尽情地读着、写着,淡淡的油墨香和满满当当的稿子,永恒的黑白诉说着我对于读书对于文学的热爱。那钟幸福无需衡量,也无需计算,却因为对于书籍的痴迷,愈加浓郁,也愈加香醇。

一路走来,是读书陪伴着我,有“怒发冲冠凭栏处”的霸气,有“言已尽而泪无穷”的心酸,还有“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的快乐。从故事到写作,是读书串起了我追求文字美的历程。我幸福,因为有读书相伴。幸福与读书相伴而行。

幸福与母亲的注视相伴同行

静静的夜晚,我注视着夜幕笼罩下的城市,注视者窗外闪亮的霓虹,无端想起母亲的注视。那注视如同一盏明灯,无怨无悔地烛照了近十五年,照亮了我成长路上的点滴幸福。

童年的时光里,母亲的注视与翻动的琴谱相伴。小时候,我曾痴迷于梦幻般的黑白琴键,便缠着母亲买了一架钢琴。于是我每天刻苦弹奏生涩的旋律,母亲总静静站在我身旁,温柔的目光徜徉在我的脸上,那样热烈。一页曲子将尽,母亲紧紧注视着我的眼睛,生怕错过了最好的时机。轻轻翻过琴谱的那一瞬,幸福便无声地夹在了琴谱中,母亲的注视也缓和下来。那翻过琴谱的声音是我练琴时最享受的和弦。或许我从未注意过练琴之前准时打开的那盏台灯,练琴之后准时出现在手畔的那杯温水。就这样,同年的时光匆匆流过,母亲的注视如涓涓流水,一直相伴,润泽了我的心灵,让它充满梦想与爱的幸福,永不干涸。

成长的岁月里,母亲的注视与核对作业相伴。随着日益繁重的学业,我每晚都在房间里奋笔疾书。记忆中母亲总小心翼翼地坐在我的书桌边,悄悄地看着我;我的脸上总能感觉到那无言的注视。母亲拿着红笔,轻轻从手中接过作业,耐心核对。轻轻划过勾的一刻,幸福便在无言中藏在作业本里,那一个个红对勾好像母亲的注视,无言却温暖。或许我从未觉察写作业前房间里调好温度的空调,写作业后桌上切好的新鲜水果。就这样,少年的韶华转瞬即逝,母亲的注视仍然相伴,让我在繁忙的日子中感受到来自家的温暖,陪伴的幸福。

现在的日子里,母亲的注视与拂面的寒风相伴。每个周末,我奔波在上课的路途上。但课外班下课我总能在众多的人中寻觅到母亲的眺望。母亲眼睛不好,总站在人群的边缘,踮着脚远远地眺望,那焦急的目光注视在门口,再远的距离也无法模糊那眼神里浓浓的期待。幸福便在那一刻落在远远的眺望中。有时我会站在远处,悄悄欣赏母亲的表情,任迎面的寒风似刀刺骨,将这表情牢牢铭记。或许我从未留心:上课前母亲的一次次叮咛,下课后母亲一次次抚摩。就这样,母亲的注视与我相伴而行,一个个周末依旧,母亲的注视依旧默默;期待的眺望重现母亲支持的幸福依旧脉脉。

静静的夜晚,我注视着窗外星星点点灯般的霓虹,如同母亲的注视,在漆黑的夜里让身处冰寒中的我手心仍温存炭火的炽热。于是,我关上灯闭上眼,继续回味,让那充盈我心的幸福,继续,继续与母亲的注视相伴而行…….

年华似水,十五载春秋你与我相伴而行,留下许多美好的回忆。而令我最无法忘却的是,母亲,你的等待,一直与我的幸福相伴而行。

我无法忘却你在病床旁的等待。已记不得多少次,我浑身无力地躺在人声嘈杂的医院中,一瓶药水从手背上的针管输入我的血液。我在高烧中昏昏沉沉地睁开眼,看到的是阴晦的灯光,与你和蔼的笑容。你用手触摸我发烫的额头,抚平我痛苦的呻吟。你随我饶有兴致的盯着那滴管,一滴、一滴、又一滴。。。。。。然而,我仍能看到你眼中的血丝,颊上的焦虑。我知道,你在等待,在等待那瓶药水早些输尽,更等待我早日恢复平日的健壮。母亲,是你的等待, 让幸福与我在疾病中相伴。

我无法忘却你在琴房外的等待。无论你平日对我的指法如何不满,这是你总会用笃定的目光给我最大的鼓励。每一次的考级,我都能从你的目光中获取信心。于是,我沉下心,走进琴房。当我的手指落向黑白相间的键盘,我知道,你在等待。你在门外的目光,透过厚厚的墙壁,在我心头浮现。于是,我便在这目光的注视下,奏出我最自信的声音。然后,我会走出琴房,与等待着的你相视而笑。七次考级,你的等待助我全部成功。我母亲,是你的等待, 让幸福与我在考验中相伴。

我更无法忘却你在台灯下的等待。徘徊于升学的关口,我时常要在深夜挑灯苦读。你怕我担心你的身体,说一声“我睡了”,随后走进卧室;然而我偶然发现,你并没有睡去,而是点上一盏台灯在床头看书。我说一句“快睡吧,我马上就好”,于是你起身关上卧室的门;但睡前,当我从门缝中窥视时,那盏台灯仍然亮着;我只有赶忙熄灯就寝,而那盏台灯也随着开关一声清脆的响声最终熄灭。

我躺在床上,却久久不能入眠——我明白,你在等待,等待我早些结束一日的劳累,更等待我的人生焕发出最夺目的光彩。母亲,是你的等待, 让幸福与我在奋斗中相伴。

于是待,我在深夜的困倦中渐渐悟到,在我白驹过隙一般的生命中,你会用自己的一生来等待我,无论快乐或悲哀、成功或失败;你的等待,为我的生命涂上了最美丽的色彩——我的幸福,总与你的等待相伴而行。

幸福与姥姥的爱相伴而行

漫步于茫茫人生旅途,身旁弥漫着花的芳香,两旁是丛林暮霭,野谷清洌??仰头凝望着瞬息万变的白云,沉浸在生的幸福中,与姥姥的爱相伴而行。

幸福氤氲在黄瓜汁的清凉中,与姥姥的爱相伴而行。

小时候的我体弱多病,常年咳嗽,也不知道姥姥从哪得知的偏方,夏日每天一杯黄瓜汁不仅可以解暑,还可以治咳嗽,于是那个夏天,每个清晨我都跪在沙发上看姥姥为我做黄瓜汁,姥姥先将黄瓜洗净,苍老布满皱纹的手,不断在同样粗糙的黄瓜皮上磨挲着,生怕留下一点泥污。接着就是去皮,切片,姥姥左手轻轻按在黄瓜上,右手持刀,将翠绿的黄瓜小心翼翼地片成很薄的薄片,晨抹一束阳光入窗,映射在姥姥脸上,细细密密的汗珠布满额头,在阳光下反射着光辉,银白色的发丝在夏日的清风中微微浮动??她时不时抬头看我一眼,冲我一笑,眼睛中充斥着怜爱与活泼,顿时,一股暖流流过心上,幸福之感如同花香弥漫开来,我沉浸在姥姥的爱中,陶醉在相伴而行的幸福中。

黄瓜汁扎好了,姥姥清凉的眸中多了一份期待,透明的玻璃杯,翠丽新鲜的黄瓜汁一丝淡淡的清芬在屋中氤氲,轻啜一口,清凉之感沁人心脾,彻人肺腑,去除了夏日的烦闷,抚平了内心的浮躁,清凉笼罩着我,幸福笼罩着我??幸福与姥姥地爱相伴而行。

幸福沉浸在上学路程中,与姥姥的爱相伴而行。

小学离家很近,然而每天上学,欢声笑语的路上,总少不了姥姥无微不至的关怀与爱,使我每天都有一个幸福的开始。

“今天早晚温差大,记着多穿衣服,要及时,放学早些回家??”姥姥有力地大手包着我的手,一边走一边叮嘱我,是不是还缕一缕我那被风吹散的头发??就这样冬去春来,日复一日年复一年,姥姥领着去我上学了,带我过那个走过千百次的十字路口,目送着我进学校,再冲我挥挥手??小学最幸福的时光,莫过于与姥姥大步走在上学的路上,因为这条路上,满是姥姥爱的足迹,满是姥姥叮咛的话语??幸福与牢牢地爱相伴而行春季的我是幸福的,因为有姥姥用爱编织的花环,戴在乌黑的头发上??

冬日的我也是幸福的,因为有姥姥的拥抱与爱环绕着我,使我不再感到寒冷使我不再感到恐慌??大自然每天都在放生着变化,然而不变的是幸福的我,因为幸福与姥姥的爱相伴而行。

幸福与梦想相伴同行

梦想是一缕和煦的微风,抚慰懵懂的思想;梦想是一束慈善的阳光,温暖成长的心灵;梦想是一把神奇的钥匙,叩开幸福的大门。回首过去,看到幸福与梦想牵手前行,留下了一串串青春的足迹。

记得小时候看电视,我心里总若有所思。我羡慕站在麦克风前的主持人们, 因为他们向观众传递出了最美的声音。

从那时起,一个主持梦在心的一隅生根发芽。

初一时的主持人大赛轻轻拨动了我心里那个懵懂的梦。站在麦克风前,我手心浸着汗,清晰听到自己的心跳。对面的时钟滴滴答答,诗朗诵因我的忘词失误而只进行了一半。怔怔地立在原地,我不敢抬头,双眼含泪。

徘徊于阶梯教室外,感觉心里那抹小芽在风中被次次刮歪,又倔强地厅里过来,那时心里的根支撑它倒下。我恍然明白,只要梦想在,就有幸福的希望、腾起的力量、前进的方向。

那段日子,我勇敢的和同学们交谈,更主动请缨担任班级活动的主持人。一次一次,享受主持的快乐,不断磨砺,收获了成长。

初二的年级联欢会上,我负责我们班的短剧报幕。演出前,我多次认真阅读剧本,设想出了不同风格的报幕语言,期待呈现出新的精彩。

当略带昏暗的灯光泻下来,台下几百名同学的目光聚集在我身上,激动、紧张糅合在一起。我面带微笑站定,仿佛感到全场静悄悄的。对准麦克风,环视四周,准备已久的话脱口而出。掌声响过,我们班的表演得到了同学们的高度关注和欣赏。走下台,我心静如水,只是唇齿间多了某种幸福的味道。我知道离梦想又进了一步,那株小芽在汲取着甘霖,奋力向上。

曾经的经历使我懂得主持不光靠勇气,还要有“饱读诗书气自华”的积累。学习知识让我在梦想道路上少走些弯路,多几分成熟。于是,站在麦克风前,我更加自信。

时间定格在初三的教师节。我如愿已偿成为了活动主持人。开始前,老师问我是否准备一支麦克风,我欣然接受了。面对同学、老师、校长,还是熟悉的麦克风,往事一幕幕重现,勾连起那段幸福与梦想相伴而行的岁月。自信的笑容,流利的串场、机智的对答……褪去青涩和稚嫩,我的声音更加响亮,梦想越发坚定。

初中的三年时光一晃便要落下帷幕,这段梦想和幸福相伴的日子会在我心中久久珍藏。学校为我搭起一片大舞台,豆蔻年华在这里绽放,心里的梦想的那株小芽被悉心呵护,一点一滴编织成它触及幸福的希望。

幸福与爱相伴而行

点滴幸福与爱相伴,就像那微光与清晨的初露,恬静而美丽;就像那溪水与小花,幽静而安详;更像四季更迭时那水壶中的水和奶奶浓浓的爱,细微而甜——幸福与爱相伴而行。

微光出现,我从睡梦中醒来,随手拿起那一杯清水,不温不热,细细的抿一口,困意逐渐消散。临出门的一霎,奶奶赶了过来,将水壶递到我手心“来,又不带水,奶奶放了昨天新买的冰糖。。。。。。”奶奶温柔的对我说着,握着那壶水,仿佛一丝温暖,几滴幸福,在心中荡漾,激起点点波澜幸福与奶奶的水、奶奶的爱伴我走上去学校的路。

小时候与奶奶生活的几年,这种场景就在每天清晨不断上演,不论春夏秋冬,奶奶总不忘为我递上那一壶水。暖暖的,很幸福。而这水,也总是丰富多彩,春天可能是清水,食糖水;夏天或许是绿茶或是菊花茶;秋天又可能是红茶,是板蓝根;冬天还会有包着暖袋的热水或咖啡。四季更迭,奶奶的水也随着季节的变化而悄然改变,每当看到变化的水和奶奶始终如一的微笑,幸福便油然而生,没错,幸福与奶奶的爱总是相伴而行 。

几年过后,奶奶回了河南老家。起初的我只是有些许的伤感,奶奶说走就走了,心里未免有些失落。而日子久了,当失落逐渐散尽,生活中却总是缺少了什么。母亲虽依然天天为我倒上你一杯热水放在床头和上学的书包里,但生活中,总觉得有一种微妙在流逝,看着每天一成不变的白开水,那份与奶奶的爱相伴的幸福却一点点的流逝,像流沙,一丝丝的流去……

大年三十,忙于学习的我没能回老家看奶奶,平静的喝着一杯白开水,电话的铃声突然响起,“尧尧,吃饭了没?”奶奶熟悉的声音流进我的心头,一份酸楚从眼角流出,“嗯,刚……刚吃过…….”这一刻,我的心里就像打翻了五味瓶,有对奶奶的爱与思念,也有对奶奶离去的失落和一丝小小的不快……“最近喝水好吗?”那一刻,我失声痛哭,对奶奶的思念占据了我整个心灵。是的,奶奶即使离开也依然牵挂着我,奶奶的水不在了,但那份爱,会永恒!那一刻,那份久违的幸福油然而生,没错,幸福与爱会相伴而行,到永远!

次年初一,我回到奶奶身边,亲自为奶奶倒上了一杯热水,含着爱对奶奶说:“奶奶,喝水……”

篇四:悦读乐写 相伴成长

悦读乐写 相伴成长

——我和孩子一起阅读与写作

一位著名的语文老师曾经说过:“书是读进去的,文章是写出来的”。“读进去”是汲取,“写出来”是应用。那么,书怎样才能读进去,文章怎样才能写出来呢?感谢唐慧老师的信任,我就把如何指导孩子阅读与写作的做法小结如下,仅供大家参考。

首先,我们来说说怎样把书“读进去”。

由头到脚或是由局部到整体;三是注意对特定事物的持续观察,如对月季花由含苞到盛开到衰败的全过程。

推荐访问:小学生作文