精选作文:时说(900字)作文
世有种奇妙的东西，它最长又最短，最慢又最快，即可扩展到亿万年无穷大，又能分割为分分秒秒无穷小；它对人类最为公正又最偏私，最慷慨又最吝啬；它最容易被人忽视又最容易令人后悔；你珍惜它它就对你慷慨；你忽视它；它就对你吝啬，甚至惩罚，让你后悔终生。因此它的价值最为平凡而又最为宝贵。他是什么？他就是时间！古往今来，多少文人圣贤为他讴歌，为他赞叹！
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪”。这是诗人的高歌
“珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人，时间也对他最钟爱”。这是伟人的教诲。
有人把时间比作金钱，无非是言他的珍贵。可是朋友，你想过没有？金钱虽可贵，他却可以储蓄起来，而世间却没有储蓄时间的金库；金钱花掉了可以用几十元、几百元来计算，可是时间却无影无法估计！世界上的一切物质无不在时间的魔掌中生存！时代的更替，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成！时间催促沧桑的巨变，时间扬起未来的风帆；时间是青春的黄金海岸，时间是人类生命的航船！
然而，在我们的身旁，有的人在搏斗、也有人在消磨；有人在开拓也有人在蹉跎；有人在奋发改善，精神抖擞，也有人在虚度年华，随波逐流。有的人说，人生能有几回搏？此时?牟??问保∫灿腥怂到癯?芯平癯?恚?墓苊魅帐呛头牵∮卸嗳吮仙?涫担?豆?劾郏挥械娜嘶?⒃缟??簧?尬?Ｕ?珀翱思宜档哪茄?阂灿械娜怂懒怂?够钭牛?械娜嘶钭潘?丫?懒耍∫蛭?哦亮耸奔洌?妨耸奔涞恼剩?艿搅耸奔涞奈耷槌头！Ｒ残砦颐腔峥吹轿∥∥纳侥寻幔?Ｃ；岷Ｄ烟睿?ldquo;足球”踢不尽，“扯皮”扯不完！也许我们会体味：解决一个小问题，会议一拖300天；研究一个小建议、请示汇报带画圈！也许我们会发现：一杯茶伴一支烟，几个电话要一天，已成为官僚主义者的正常日程！这是多么可悲而可叹的时间观，多么消极而顽劣的人生观啊！
列宁曾说：“赢得了时间就是赢得了一切。”是的，时间是无形的。但却是有价值的。工人们说：时间是产品；农民们说：时间就是粮食；战士们说：时间就是胜利；医生们说：时间就是生命；教师说：时间就是人才……我说：时间就是光辉灿烂的未来！
珍惜时间吧！让我们青春永驻！
初三:渊寒
篇一：言说时代作文
阅读下面材料，根据要求作文：
21世纪是一个人人都有“麦克风”的言说时代，人们从来没有像今天这样爱上发言，小至生活琐事、娱乐八卦，大至公共政策、经济问题、文化现象、学术交流等都可以通过网络、报刊等媒体广泛地多元地言说。对谁言说？如何言说？言说什么？男女老少社会各个阶层都有自己的看法。对此，你有怎样的经历或认识。
请根据以上材料，联系生活实际，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
泉州五中范文部分标题：
君子慎言
我的地盘谁作主？
那一片流言
难得糊涂
自由地说，理智地说
古希腊先哲
真诚表达，认真聆听
在这个信息爆炸的时代，我们每个人不再机械地做为信息的接收者，而变成了信息网络的节点甚至是信息的制造者。我们又该怎么去使用“话筒”和“耳机”呢？
我们不妨来看看犹太人吧。在以色列，政客和出租车司机辩论是司空见惯的事。在这里，没有什么是绝对权威，思维可以自由地碰撞，意见可以能够随处表达。所以，我认为在“言说时代”，我们更应当真诚表达，认真聆听。
真诚表达是思想交流的基础。真诚表达，说出真实的想法，能够推动社会的进步；反之，散播流言惑语，则危害巨大。索尔仁尼琴在苏联政府的威胁下，被迫流亡他乡三十载，仍然坚守良心表达真相，被誉为“俄罗斯的良心”；昂山素季不畏军政府的软禁恫吓，推动了缅甸民主化进程，表达了最广大人民的心声。由此可见，来自最广大人民的声音，才是时代的最强音。真诚表达民意，与政府部门良性交流互动，正也是一个现代公民所需要的。阳春三月里最令人感到温暖不就是汇民智，表民意，聚民心的两会吗？
真诚表达是手中的“话筒”，认真聆听是耳边的“耳机”，二者缺一则毫无所成。
认真聆听是思想交流的关键。一个政权想要永葆活力，是少不了躬身恭听的。一味地拒绝下层人民的呼声，必然为人民所覆。明王朝建立东厂锦衣卫制度，朝野人心惶惶；清王朝数次大兴文字狱，八股取士最终钳制文人，思想僵化；萨达姆对外输出战争，对内残酷镇压，最终魂断绞刑台。不难看出，拒绝聆听是危险的行为，无异于玩火自焚。倘若明清王朝能像唐太宗虚心纳谏，聆听忠言，就能够生存发展；倘若海湾枭雄能体察民情，弥合教派种族冲突，也不会落个身首异处。正在如火如荼召开的两会不就是一个政府聆听百姓心声的大平台吗？
真诚表达，道我之心；认真聆听，会人之智。
通讯技术的迅猛发展，让“你表达，我聆听”这种良性互动方便了许多。网络问政，微博问政，真正拉近了民众与政府机关的距离。点击鼠标，敲击键盘，思想在网络平台上飞扬。政府部门，更应该用好耳边的“耳机”，大力发展新型问政方式，完善政务透明公开制度。脚踏实地地建设服务型政府，难道不是我炎黄子孙的福音吗？
嘴巴和耳朵，推动人类进步的引擎。（58分）
篇二：为什么要写作文
为什么要写作文
——说说自己
[写作指导] 为什么要写作文——言为心声
为什么要写作文呢？写文章是为了述说自己的感悟、体验，抒发自己的情感、观点，表达自己的心声和想法。正如古人所说的“言为心声”，也就是说写作文就是写自己的想要告诉别人的经历、心里话，以及自己的情感和观点。
有的学生写作文是为了应付考试，于是他们有的唱高调、说假话、说套话。这些作文内容单薄、语言苍白、毫无真情实感。无非是寻章摘句，机械模仿，或者胡编乱造，感情失真失度。这种为了应付考试的文章不是真正的作文。
当你寒窗苦读，仰望窗外一弯明月时；当你回忆往事，抚摸脚下一簇绿草时；当你出门远游，眼见面前一轮旭日喷薄而出时；??你有许多感触，你很想把它们记下来告诉亲人或朋友，那赶紧把它写下来，这就是作文。
本周我们刚进初中，有许多陌生人，但别人也不认识我们，因此要向同学们介绍自己。
怎样介绍自己呢？首先要介绍自我的性格特征，自己是怎样的人不可能通过一两句话说清楚，因此要用具体的事例来说。其次还要介绍我的爱好，志向等等。
[练笔训练] 星 期 一
a、爬山时观察所见的景物：山上的花草颜色，鸟虫，阳光，空气等，从近景到远景。
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b、刚到中学一切都很新鲜、很陌生，你能否把新校园的风貌描绘一下。注意观察：校门——操场——花坛、宣传栏——教室等等。
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[练笔训练] 星 期 二
a、介绍你的名字（来由及意义），并介绍你所知道的名人的笔名的由来，如：“冰心”，原名谢婉莹，是受句诗“一片冰心在玉壶”的启发。
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b、到新的学校要精神点，上学去在镜子前照照自己，并描述自己的外貌。
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[练笔训练] 星 期 三
a、谈谈理想与目标：
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b：描述一座山或大海的景象（形状、色彩、声音等）：
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[练笔训练] 星 期 四
a、写自己的性格特征，并用一、二件事说明。
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b：选用下列词组写一段爬高山时的心情，“高耸、头晕目眩、心惊肉跳、瘦骨嶙峋、小心翼翼”。
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[练笔训练] 星 期 五
a、想象并描绘“峭壁上的那朵小红花”。
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b：谈谈你小时侯的梦想。
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[佳作展示] 1、 我
我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出了不整齐的小白牙，充满了对生活的热爱。这就是我——一个刚刚上中学的新生。
我，天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给我买了许多条裙子，可我从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短初裤，一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢！也许是我属马的缘故，我的性格就象是一匹没有驯服的小野马。
妈妈看着我叹息说：“简直是一个野小子！”
我很顽皮，喜欢爬高下低。记得去年暑假的一天下午，游泳回来的的路上，被一阵阵鸣声清
脆的蝉吸引住了。我四处寻找，只见蝉停留在一棵树上，我不假思索地来到树下，双手环抱树身，双脚一蹬一蹬地往上爬。由于刚下过雨，树上很滑，手还没有接近蝉，就“哎哟”一声从树上摔下来，跌了个“仰八叉”，这时，我刚想爬起来，却又被树下一群蚂蚁“迷住”了，我忘了疼痛，双膝跪下，双手扒在地上，屁股撅得老高，眼睛睁得圆圆的，鼻子几乎凑到了地面，看着蚂蚁“大军”怎样齐心协力地把一小块肉骨头搬进洞里。看完蚂蚁搬食，我爬起来，一瘸一拐地走回家。看着镜子中的我，蓬松的头发，满脸污泥，我毫不在乎地扮个鬼脸，咯咯地笑了。
我虽然顽皮，但是很爱读书，那些《故事大王》、少年科技读物┄┄我拿起来就放不下——迷住了。我常被书中的人物和情节所感动，有一次，妈妈给我买了本《安徒生童话选》，我高兴地抓过书，咚地一下子坐在椅子上，津津有味地看着，当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，非常同情；当我看到两个坏商人被一个智慧的老人捉弄了一顿时，我很开心，情不自禁地笑了??
我有许许多多的爱好：像唱歌、跳舞、画画，样样都是高手！但我最喜欢干的事，是画画，而且画的画儿既有趣又漂亮，可受同学们欢迎了！
可是，我的学习成绩在班上不是最好的。因为我有个坏毛病——粗心大意，每次考试好多题本来是会做的，可是因为马虎总得不到100分。不过，现在我已痛下决心要改掉这个坏毛病！ 瞧，我就是这样的人。欢迎大家和我交朋友。
【点评】作者开始就对自己进行了详细的肖像描述，交待自己。接着又通过一些生活小事一层层将自己一个的“假小子”性格展示出来。文中生动细致的描写，使得一个“假小子”的形像跃然纸上。最后结束中，又不忘再表现自己的特点。本文用语准确，结构安排合理。
2、粗心的我
——嘿，我知道地理成绩了。
——我多少？
——92。
——太夸张了！有没有搞错？
——没有啦。你有一道8分题没做。
不瞒各位，这个不认真答卷子的人就是在下——眉清目秀、亭亭玉立的大班长。
“笑什么笑，笑什么笑，没见过班长不做题啊！”我一甩长发，摆了个极酷的pose迷倒一群人——哦，是吓倒的。唉，人长得漂亮真是没办法。
然后，本人轻踩碎步，学着戏曲里的“青衣”，“飘”到地理老师的办公室里，以无比洪亮的声音叫了一声：“报告！”老师从一堆作业本后面抬起头来，仅思考了百分之一秒的时间
便怒吼道：“你，过来，看看你的卷子！”我战战兢兢地走过去，惊魂未定时，老师狠狠地甩过来一张卷子。我左看右看，上看下看，咦，没有叉叉呀？我百思不得其解。“这儿！这儿！这么多字竟然看不见，亏你还是班长！”老师突然大叫一声。我连忙眯起两只加起来才1.0的眼睛”扫描”了一下.啊,原来是一道填图题!我无奈地站在桌前,等候”发落”。接下来，照例是一番批评和劝告的训话。我心想，照这样下去，晚饭岂不是要泡汤？于是，我以三分真诚、六分虚假，再加一分足以让石头流泪的语调，用上我平生最丰富的情感说道：“老师，我知道错在哪儿了。”然后，我使劲儿地挤出几滴眼泪。哈哈，老师果然上当，只见她手一挥，叹了一口气：“你回去吧！”我如获大赦，刚要溜，却听身后传来一声大叫：“回来，今天晚上把卷子抄两遍，明天我检查！”噢，我的上帝！我的暗暗叫苦。早知如此，还不如不来看卷子。唉，可怜而又粗心的我！
其实，这只是我因为粗心而吃的一个小苦头。各位仁兄，请继续往下看。
话说这一天天气晴朗，温度适中，天上飘着几朵大白云，真是好得不得了的一天。本小姐身穿一件白色连衣裙，双手捧着一张无比精美的奖状在习习的微风中翩翩前行，宛如一位下凡的仙女（虽然这位仙女有些自恋），兴奋得连眼睛都快没有了。你可别看了这张奖状，他可是我用三年的心血换来的！我喜滋滋地往家走，快活得像一只小老鼠。
谁知，天有不测风云，突然刮来一阵风，奖状“忽”地一上飘了起来。我够，我够，我够够够??无奈海拔不足，我在丧气之余，只好跟在奖状后面紧追不舍。“啊，不要哇！”眼睁睁地看着心爱的奖状一头栽进水坑里，我痛苦地大叫了一声。此时，一向喜欢物理的我间然恨透了地球引力。我的奖状，我可怜的奖状！我欲哭无泪，小心翼翼地把缺了一个角的湿淋淋的奖状“救”了出来。
“啊，到家了。”我长吁了一口气，把奖状放在桌了，希望它快点儿干好向老爸老妈炫耀一番。我的眼睛开始在房间里搜索。哇！我真是个天才！说时迟，那时快，我以平生最快的速度取出电熨斗，并用干毛巾把湿淋淋的奖状拭干，小心翼翼地铺在书桌上，用电熨斗一熨，真的干了！恰在这时，一位同学来了，死缠着要我陪她去玩。没办法，盛情难却。
我们玩得开心极了，却见书桌上升起一股白烟。“哇！有神仙呀！”我吓得“两股战战，几欲逃命”。不对，是奖状！我一下子跳了起来。当我拿开电熨斗时，我那可怜的奖状早已“香销玉殒”了。
“哐啷”一声，老妈回来了，一进门就大声吼道：“你又在搞什么鬼！”我自知“在劫难逃”。便一五一十道来。紧接着，我一把鼻涕一把泪地保证绝无下次。谁知老妈不吃这一套，双目圆睁，就像一只化了妆的老虎，大声唱道：“照老规矩！”随后，我被暴“k”了一顿。
唉，虽然我因为粗心吃了不少苦头，但总也改不了这个毛病。“什么改不了？”哎呀，这下
下页 余下全文篇三：细说作文“要求”
细说作文“要求”
【摘要】文体自选类的作文虽然灵活性大，给我们提供了选择的机会，利于学生在自己擅长的文体中发挥，但也并不是意味着写作时不需要文体的规范，想怎么写就怎么写，写成“四不像”的文章。一旦你确定了运用某种文体，作文就得要符合这种文体的要求，决不能随心所欲。
【关键词】作文要求文体
【中图分类号】h193.6 文献标识码：b 文章编号：1673-8500（2013）03-0200-02
在平时作文特别是各类考试中，作文一般由两部分组成：作文题目，作文“要求”。动笔作文之前，首先要考虑审题、立意、选材、布局谋篇等，其次必须认真仔细阅读“要求”。下面就针对作文中的“要求”谈点看法。要求是对作文题目的提示、补充、限制。倘使违反了“要求”，即使审题准，立意高，材料典型，语言流畅，也会因为不符合要求而不能得高分，因此，认真阅读并按要求作文是作文写作中不能忽视的一个重要环节。
从最近几年考试（含各地中考）作文“要求”看，主要有两种形式，一类是融“要求”与题目一体，作文卷面中没有明显的“要求”两字，比如有些话题作文，在提出相关的话题后，即出现以下类似语：请联系自己的实际，选一个话题，以××为话题，写一篇×××左右的文章。它就是融材料、题目和“要求”（内容、字数、体裁）于一体。二类是“要求”两字鲜明突出，有明显的“要求”两
字。这种类型比较多。作文中的“要求”大致有以下几种类型。
1 体裁上的要求
也就是从文体表达上需要学生根据题目写成某种体裁的文章。有的要求很死，如直接就要求写一篇记叙文或其他文体的文章，如果写成要求外的其他文体就不行，有的要求则很宽松，很自由。有较大的灵活性，又发挥想像的空间，可根据自己的需要以及自己的特长灵活选择文体。当然，这并不是说，一篇作文就只能有一种表达方式了，大多数文章往往以一种表达方式为主，可以穿插其他的表达方式。如叙述性文章中，常常辅以议论、抒情、描写甚至说明等。文体自选类的作文虽然灵活性大，给我们提供了选择的机会，利于学生在自己擅长的文体中发挥，但也并不是意味着写作时不需要文体的规范，想怎么写就怎么写，写成“四不像”的文章。一旦你确定了运用某种文体，作文就得要符合这种文体的要求，决不能随心所欲。应该注意这几个环节。
①考虑该题最适合哪种体裁。②自己最擅长哪种体裁，选择自己最擅长的体裁。形象思维占优势的、适于叙述描写、可以选用记叙文或散文来写，逻辑思维发达、擅长思辨和议论说理的可以选用议论文体裁来写。③要考虑有没有与体裁相符合的材料。④用这个体裁来写，能否写出新意。
2 补题要求
主要是针对半命题作文而言。一半是要求作文者补全的，它往往有提示语，如横线上可填××、××、××，??词语。补全的部
分往往在卷面上用、??、××××、□□□□、▲▲▲▲、（）等符号出现，它要求学生要充分利用这个不加限制的部分，填上自己最熟悉、感受最深刻、自己最易于表达的东西。补题要注意使所补内容与题目的另一半相吻合，补完后的题目应该是一个完整、简洁、通顺的语句。
3 拟题要求
也就是要求学生自己拟题目，与补题要求不同，补题是题目不完整，要求将题目补完整，有一定的限制性，而拟题则是没有标题，要求自己临时命题，具有较强的自由性与灵活性，有较大的选择空间。这类主要是给材料作文和话题作文，给出一则材料或一段话题后，要求作文者给文章拟一个题目，再作文。有的学生就直接将话题用作标题，或没有将半命题的作文补充完整，甚至有的没有标题，直接就在
窄，思想不深刻，认识肤浅，思路不畅，语言表达力欠缺；反之，则说明学生学生思维欠周密，思维混乱，综合概括能力差，语言修辞能力技巧不高。一般作文的字数要求大概有四种。
①最小化的要求。即文章至少要写的字数，多者不限，如，“字数不得少于600”，只要超过600字即可，多者不限。当然，也不能超过太多，不可能有三五千字吧。②最大化的要求。即文章最多可写多少字，少者不限，同样道理，也不可能字数太少，要求最多写600字的作文，你不可能写百十字的文章吧。太少表达不了自己想表达的意思。③字数区问要求。即要求字数在多少字与多少字之间，不得少于多少字，也不得超过多少字，只能在两者之间否则就要扣分。④字数伸缩要求。即文章要求在多少字左右或上下。如写一篇600字左右的记叙文，“左”，“右”在什么幅度最适度，没有统一的标准，但我觉得不能太左，也不能太右，我认为左右的尺度在50字上下，不能超过100字为宜。
以上四种对字数的要求，从最近几年各类考试中看，
清楚，可以跟人以赏心悦目的享受，给阅卷者以好的印象。这些印象直接影响着评判者的思想与情绪，给分的结果也显而易见，你将是直接的受益者。再者，这也是一个合格中学生最起码的要求。所以在作文考试中往往也有这方面的要求，如要求“书写工整，卷面整洁”等，正因为如此，我们在平时作文训练中力求做到字迹工整、卷面整洁、少涂改、少增删，少调换。
7 保密要求
主要针对统考作文与中考作文，无论是对考生还是阅卷者，都存在保密的问题。主要表现在内容上，尤其是在记叙文中涉及的有关人事地，有时考生有意无意地向阅卷者泄密，失去了改卷的价值，对其他考生也不公平，因此，在此类考题中，往往在“要求”中，要对保密提出一定的要求，凡是涉及能失密的人事地等，要求用某些符号来代替，如××、▲▲或字母a、b、c等。有的则明确要求在文中不得出现学校，班级和有关的人名、地名，但没有明确用什么符号代替，考生可临时设计一些符号，这样有利于思路和文句表达的顺畅。
总之，作文中的“要求”大致就有以上几种，虽然细微，但细而不小，是作文中不可忽视的一个环节，切不可小觑。只有在平时写作教学与训练中多多注意，作文时紧扣题目，注重“要求”，写出来的作文才可能是优秀的作文，才可能得高分。
篇四：说时迟
说时迟，那时快，倒下的三个小黑鲨并不起身，而是同时飞起双脚，吼了声：“踢到泰山！”
林强知道这招虽不至于踢到泰山，但把一个人的上中下全部封住，只要挨上一脚就可丧命。他双脚一顿，转身拔出危险之外，脚还未落地，那个未倒的小鲨已乘势来了一个迎面掌。
林强无法闪过，运了口气，用肩头接住，假装“哎哟”一声，倒在地上。那家伙得势不饶人，抬起脚就往下跺。林强轻轻接住他跺下来的右脚，然后往上一推，两股力抵销掉了。那家伙却如同踹到一块花岗岩上，疼的吸了口气。
林强知道危险并没过去，脑后刮来的疾风说明那三个小鲨已经跳起来，又飞身向他后心、后脑、后腰袭来。他知道这不是穿心脚，就是捶心拳。本来他可以化解，或迎上去恶治四鲨，但他估计那小姑娘已逃出险区，船老大大概也正等他回家，他应该抽身而出了。于是，他向前冲了一下，后面来的是三拳加三脚，由于距离拉开，打到林强身上已没有多少劲了。但林强还是惨叫一声，佯作力不胜敌，拔脚向码头跑去。他知道，这四个家伙绝不会来追。
果然，东南西北鲨嘟哝了句：“倒霉，这么嫩的小鸟让这只秃鹰給惊飞了。”拍拍身子而去。
林强从水里钻出来，这才想起烧酒、烧鸡都丢了，十分懊丧。
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