精选作文:笑是一种力量(700字)作文
笑，是人们生活中不可缺少的一道“家常菜”，笑，千姿百态……可笑还是什么呢？如果你问我，我会毫不犹豫地说：“笑是一种力量。”我听到有些人感叹了。如果不信，让我用事例来告诉你们吧！
假期，我和妹妹来到家附近的公园玩耍。她很喜欢玩警察抓小偷的游戏，因为她想成为一名女警。她当警察，我当小偷。她抓我而我又不能被她抓住，我在前面跑，她在后面追。经过十分钟的追逐，眼看就要抓住我了。结果“啪”的一声，我和一位老爷爷撞在一起，我坐在地上看着漫天的星星，过了一会儿，我回过神来。看了看“案发现场”。心里咯噔的跳了一下。我像一只看见狼的兔子一样，撒脚就跑，总算到达“安全地带”了，我靠在墙上，脑子里一片混乱。左脑对我说：“孩子，你这样是不对的，应该去和那位老爷爷说声对不起。”右脑反驳说：“别听她的，那老头活该，看见人过来不躲，被撞了活该。”左脑和右脑争吵着，而我也不知道该听谁的好，他们俩公说公有理，婆说婆有理。看看全有理，想想全没理。这时，一个温和的声音打破了我的何思乱想，抬头一看，没把我吃惊地昏过去，原来是那位老爷爷。我早准备做好了逃跑的姿势，刚准备走就被一双粗糙的大手抓住了胳膊，回头一看，又是那位老爷爷，我刚想解释我不是故意的。还没等我说话，老爷爷就笑着对我说：“孩子，没摔着吧？”拍了拍我身上的土，笑眯眯地说：“以后走路要看路，不要跑小心摔倒。”望着老爷爷远去的背影，望着空中飘浮的那朵云，真像那位面带微笑的老人。
笑是千姿百态；笑是一种力量；笑是一个人宽容的标志。当我们做错事时，笑可以原谅我们的过错；当不开心时，笑可以甩掉一切烦恼。让我们学会用笑面对生活吧！
六年级:贾昕宇
篇一：微笑是一种力量,主题作文
笑容
还记得那个并不明媚的夏天。你穿着一袭白色的连衣裙，一头乌黑的长发，明眸皓齿，就像是从童话中走出来的公主。你的唇边总是带着那抹灿烂的弧度，就是那个笑容温暖了身边的每一个人，也驱散了我考试失利的阴霾。
可是，也就是那个并不明媚的夏天，你失去你最温馨的港湾。你明媚的笑容就在那一刻定格，渐渐变得灰暗。你就像一个折翼的天使，失去了自己所有的光华，仿佛整个世界都把你遗弃了一样。你蜷缩着身子，红肿的眼睛中带着无措和茫然，就像一个找不到家的孩子。
再见到你时，我几乎不敢相信自己的眼睛。我问自己，是什么染花了你洁白的连衣裙？又是什么使你乌黑的长发变得焦黄？我迫切的想从你的眼睛中得到一些答案，而你脸上的浓妆，让我看不清你的表情。我走上前，对你说：“你这么做惩罚的不只是自己，更是那些爱你的人。”你却“切”的一声，在唇边勾起了一个讽刺的弧度。那弧度刺痛了我的眼，你的笑容不再带给别人温暖，而是夹杂着使人心凉的寒意，你自嘲的说：“爱我的人？不，没有了，早就没有了！我什么都没有了！”“你有的！一切都会好起来的，一切都会回到原来的样子……”我急急的说。你却打断我的话，说“回不去了，染花了的白色永远也洗不回去了。”你转身离开，夕阳下，你的背影脆弱得使人心疼。
一个月后，在一个美丽的傍晚，我收到了你的来信。你在信上说：“过去的事情就像是写在沙滩上的字，时间就像一阵风会把一切都冲散。你说的是对的，我还有爱我的妈妈，我怎么能连她一起惩罚？生活还在继续，我们都要学会成长，学会面对。我现在才知道白色之所以纯净，并不是因为它一尘不染，而是经历过渲染后，依然未曾改变……”
我按捺不住心中的激动，冲出家门去。
我又见到了你！
一如初见般美好。
你向我挥手示意，唇边的笑容恬淡而明媚，傍晚的霞光为你披上了一层柔柔的光羽。这一刻，我突然明白你一直都是你，你明媚的笑容从未改变过，只不过是被过往蒙上了一层尘埃。如今，尘埃散去，进过磨砺的你，笑容更加坚定，更加耀眼夺目。
经过这番曲折，我感慨良多。一个人要学会用自己的笑容去温暖身边的人，即使有再多的坎坷曲折，也不要迷失了自己，丢失了自己本来明媚。用笑容去改变世界，别让这个世界改变你的笑容。
篇二：微笑是一种力量
微笑是一种力量
作者：李振村
来源：《陕西教育·综合版》2015年
站在悬崖边徘徊的人回过头来，看到的是什么呢？那是一张微笑的面孔，慈祥、真诚、柔和、温暖，常常让对方自杀的念头迅速瓦解。此时，他会再次发出邀请：“到我家里喝杯茶吧，我们可以好好聊聊啊……”就这样，唐·里奇凭借真诚的微笑，在五十多年时间里，挽救了一百六十多条生命。
这两个真实的故事告诉我们：冷漠的表情可以屏蔽生命的阳光，而真诚的微笑则能够融化心灵的坚冰。
行文至此，我们忍不住要问：很多老师为什么在校园里、在课堂上渐渐没有了微笑？ 工作太累？压力所致的焦虑？不喜欢教师这份工作？不喜欢孩子？……这可能都是理由。但我想还有一个原因——大家压根就没有意识到微笑也是一种教师所应该具备的素养——当下我们各种门类的教师培训，关注的大多是教师的学科素养，关注的是课程，很少有人来关注教师的表情，关注教师的微笑。
如果把微笑作为一种教师的基本素养来要求，作为一种教育力量来进行针对性训练，师生关系极有可能得到很大的改善。
当然，简单指责老师缺失微笑而不去探究深层原因，也是不公平的。杨鹏跟我说：“我走过很多学校，发现，凡是校长笑眯眯的，老师大多表情轻松，不断微笑。而校长经常板着面孔的，老师的微笑就不大常见。”
看来，老师是否微笑在某种意义上是由学校文化决定的。营造一个能够让大家身心放松、自然舒展、包容自由的文化氛围，是让老师们的微笑能够像野花一样自然绽放的前提条件。而这，应该是一个校长最基本的职责。
篇三：微笑是一种力量
微笑是一种力量
这学期，刚开学不久的一天下午，我进班上课，发现教室的黑板上画着一张笑脸，旁边还写着“郝老师的笑”。我想：是谁没事干，竟敢在黑板上画老师，真是胆大包天，太不像话了！我的火蹭的就上来了。我怒容满面，双眼严厉的扫视全班的学生，希望一下子揪出那位捣蛋鬼，学生们一个个睁大了惊恐的眼睛望着我，面面相觑，他们感觉到要下暴风雨了。教师的职业告诉我，此时必须冷静，否则会造成无法想象的后果。我强带笑容说：“呀，谁画的老师，这张笑脸很灿烂呢。”教室里紧张的空气柔和了许多，学生们长长地舒了一口气，这时班长潘柳明怯怯地站起来，低着头说：“是我画的。”“是你，你为什么要给老师画一张笑脸呢？”我心中虽然有气，但是语气很柔和的问。他抬起头大声地说：“同学们都认为您每天的脸都是‘阴天’，动不动就发脾气，一点笑容都没有，同学们心里都非常紧张，不敢回答问题，害怕您批评，他们都希望您能微笑着给我们上课。”
此刻，我心灵被深深的震撼了，顿时愣在那里。没有想到学生对老师的情绪变化观察得是这么仔细，更没有想到老师的微笑在孩子们的心中是这么重要！
细细想来，也许我们老师在应试的海洋中迷失得太久，被分数遮住了双眼，被功利尘封了心灵，情感早已淡漠，心灵早已得了“肝硬化”，一味粗暴冷酷地面孔对着新鲜的生命和活拨的童年，我觉得这是教育的不幸，更是身为人师的悲
哀！
我真正认识到微笑是一种力量，教师的微笑对学生而言尤为重要！在他们看来，老师的笑容就是对他们的理解、信任和宽容！作为教师，我们一定要把美丽的微笑留给可爱的学生们！因为微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界上最美的语言。若是人人都擅长运用这美丽的语言，让微笑成为连接人际关系的纽带，这个
世界一定会更加美好。我以后能做的就是把我真诚的爱、炙热的情毫无保留的奉献给孩子们，要让他们感受到人生的温暖，我要把对教育的真情，对孩子的挚爱变幻成绚丽的微笑之花！
篇四：微笑是一种力量
微笑是一种力量
朋友，不要让挫折蒙蔽了双眼，不要让痛苦充塞勒心灵，挂以弯新月在脸上，让我们共勉。
——题记
微笑时什么？它是感谢，是当人们帮助困难中的你，在你的微笑里，流露出的是感谢，是满怀深情的力量，那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为了一篇废墟。多少生命在废墟中求助，当解放军战士将以个小男孩成功托起时，他轻轻的一笑，用满是灰尘的左手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人名队未来充满希望的一笑，他传达了太多，乐观坚强的活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！也许小男孩没想那么多，他只知道，每天都是阳光的，为微笑就是给自己最好的稿赏。
微笑是什么？他是宽容，是神奇的电波，他能化敌为友，他能使陌生升华为熟悉，使别人不知不觉统一你，美国的钢铁大王卡耐基，在一词宴会上，以个对他很有意见的商人，在角落大肆打击着卡耐基，当卡耐基听到他高谈论阔的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安详的在那里，脸上挂着笑，那人发现时，感觉到很难堪，卡耐基的脸上不是愤怒，而是挂着像弯月的笑脸，走上去亲热的很他握手，好像完全没有通道他讲自己的不是是的。后来此人成了卡耐基商业上的好友，微笑富有力量，微笑找人喜爱，美国诗人雪莲说；“微笑，实在是仁慈的象征，快乐的源泉，新近别人的媒介，有了微笑，人类的感情就沟通了，”微笑就像润滑剂，化解令人尴尬的僵局，微笑又如一座天桥，沟通彼此的心灵渠道，使人产生一种安全感，亲切感，愉快感。当你想别人微笑时，实际上就是以巧妙含蓄
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