精选作文:四季的美700字作文
四季的美，是一簇簇桃花，是一池池荷叶，是一片片稻田，是一层层积雪。姹紫嫣红的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皑皑的冬。都是美的代言人。
刚交春分，性急的迎春花就按捺不住内心的喜悦，架起镀金的小喇叭“滴滴答，滴滴答……”的开始了隆重的欢迎仪式。桃花也不甘落后，绽开自己美丽的笑脸，迎接着春姑娘的到来。于是，其他的花也竞相开放了。霎时间，满园姹紫嫣红，春姑娘便陶醉在花的海洋里。
直到满池清秀的荷花的开放送走了恋恋不舍的春姑娘。
夏是炎热的代名词。可是碧绿的荷叶却为酷暑增添了一方清凉的净土。我走到树阴下，远远的观望那一池荷叶，满眼的绿哟！绿的青翠，绿的耀眼。荷花素有“出淤泥而不染”之称，我不敢贸然靠近，生怕玷污了她的纯洁，他的神圣。
秋的凉风吹走了夏的炎热，满眼的丰硕的果实也为人们平添了几分收获的喜悦。
漫步在铺满枯叶的田埂上。抬头看看不远处的田野，一片片金灿灿的稻子映如眼帘。祖辈父辈们弯着腰，拿着镰刀，将勤劳的汗水挥洒在饱满的稻穗里，仿佛它们就是由他们的汗水浇灌而长成的。“隆隆……”远处传来收割机嘹亮的号角声，它唱着收获的歌，前行在稻田里。
不知不觉，原野上，屋顶上，草木的叶子上都落满了一层厚厚的雪。
世界像是被单一的银色包裹了一样。人们加上厚厚的绒线衣，穿上厚厚的羽绒服，整个人像是被充了气似的，动动腿脚也不方便。可是，调皮的孩子们却依然不肯放过这绝佳的时机。狠狠的过了一把雪团瘾。顿时，白色的天与地之间传出了孩子们银铃般的欢笑声。
四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷叶，是一片片稻田，是一层层积雪。我爱温暖的春，爱酷热的夏，爱凉爽的秋，爱寒冷的冬，但我更爱五彩缤纷的四季的美。
这篇写景抒情的散文描写了四季不同的美丽景色，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。文章运用拟人、比喻、排比等修辞手法，语言生动形象，风格典雅精致。
篇一：四季的美
1、
2、
3、四季的美美丽的大自然昆虫世界
6、大自然的语言
7、大自然
9、水泉之歌
10、低碳环保从我做起
11、可可西里
12、我爱大自然
串词：
1、一年四季是美丽的，是五颜六色的。下面有请光明小组为大家带来四季的美。
2、大自然是美丽的，是五彩缤纷的。花朵给大自然带来色彩，青草给大自然带来清香……大自然还有哪些秘密呢？就请独一无二小队来告诉你吧！
3、你们知道昆虫世界是怎样的吗？请听爱心小组为大家带来昆虫世界。
6、大自然的语言是什么？你看得见吗？下面有请‘‘蓝天白云’’小组为大家解密吧！（读完之后）我们一定要爱学习，长大后读懂大自然的语言。
7、
9、泉水是清澈的，是动听的。下面有请雷龙小组为大家带来水泉之歌。
10、大家都知道地球一小时吧？我们为什么要关灯一小时呢?因为我们要保护养育我们的地球。低碳环保从我做起，有请惜时小队。
12、大自然是那么的美丽，如果没有人去朗诵，它岂不是非常可惜，下面请听
篇二：写景作文：四季的美清少纳言
写景作文：四季的美清少纳言
写景作文：四季的美清少纳言
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火
儿闪着朦胧的微光在飞行，这情景看实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢裹飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、鸣听起来也叫人心旷神恰。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧看暖和和的火盆穿过廊时，那心情和这寒冷的冬晨是多麽谐和啊！
只是到了中午，寒气渐退，火盆裹的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴了。
篇三：感受自然———享受四季的美
感受自然———享受四季的美
活动目标：
1、热爱自然，体验自然，陶冶情操。
2、体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。
3、学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。
教学准备
教师1、准备相关材料。2、制作多媒体课件。
学生1、平时注意观察自然。2、积累描写自然的诗词歌赋。
教学过程
一、导入。同学们，上课前，我们回忆一下刚学不久的几篇课文，朱自清的-----，老舍的------，何其芳的-------，李汉荣的------。我想同学们都记忆犹新，那时同学们和老师曾陶醉在朱自清为我们描绘的诗情画意的春景中,领略了老舍为我们描画的温暖如春的济南冬天，向往何其芳笔下浪漫多情的秋天；还和李汉荣一起结交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月。正是这种回归情结，今天老师带领同学们再和自然来一次亲密接触。
二、师生活动生生活动：
（一）
（四）
篇四：我发现了四季的美
我发现了四季的美
春日之柳故然生机勃勃，夏日之花故然姹紫嫣红，秋日之湖故然婉转凄凉，冬日之雪故然心旷神怡。四季交替，日月变更，感慨之时，何以不醉？
——题记
春之美
春天应是最美——瞧，微风轻拂着柳枝，万物复苏，江河缓缓流动；百花盛开，又在争芳斗艳了，彩蝶飞舞更为花园里增添了一分朝气，又带给大地一片生机。四处都荡漾着浓浓的春意！“啾啾??”几声，两只黑色的小燕子从头顶飞过去，只见她们那剪刀似的尾巴抖了两下飞快地落在了电线杆上。微风吹在脸上，舒服极了。可谓是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
夏之美
夏天也别有一番特色——夏日，树木茂盛，一棵棵高大挺拔的树立在路旁，如同一把把大伞为我们遮阳。夜晚满天繁星，仿佛在快乐的和我们招手。雨后，天边出现七色彩虹，不禁幻想，是否有仙女停留，竟如此美丽！夏天的最美，应属那荷花吧！有的含苞欲放，饱涨得快要裂开；有的已开了，穿着粉红的衣裙，梳妆抹粉，如少女般亭亭玉立，远远望去，一片粉红的湖水，清香的气味迎面飞来，夏天的气息越来越浓。这景象正反应了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样花。”啊！
秋之美
秋天，菊花脱颖而出，如火焰般热情奔放，如珊瑚般婀娜多姿，黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热情，紫色的花深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫??一片片枫叶随风飘落，在空中翩翩起舞，
落在水面上，回荡起一圈圈微波。如同一叶叶扁舟迎风飘远。秋高气爽，有时，淡蓝的天空中偶尔飘着几丝云彩，令人产生无限的遐想，农田里，一片金色，果实累累，终于迎来了一年的好收成??
冬之美
冬天，大地换上了白色的晚服，腊梅花迎风怒放，古人云：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”雪冻在树上，结成晶莹的冰条，美极了。可是冬日再美也是凄凉的，黑夜漫长，太阳不再微笑，人们脸上的烦躁，悲愁越来越多，但是——冬天来了，春天还会远吗？
春日的生机盎然，夏日的姹紫嫣红，秋日的丰硕成果，冬日的白雪皑皑。四季的景色，各异多彩，如同那彩色的画盘，画板随着它的调配而绘画。
四季之美是大自然无限的象征，让我心醉不已??