精选作文:遨游在书海中(600字)作文
夏日的午后，静静坐在阳台上，享受着阳光的温暖。手里捧着书，沐浴在书的海洋中，阳光洒在书上，暖暖的，散发着只属于自己的清香。
书，对于我来说，不仅仅是几张印有字的纸张，书，是知识的源泉，是属于生命的一部分。书，教会我们执着，教会我们坚强，勇敢、奋进；书，给我们力量，懂得生命的精彩；书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风，给我们心灵的慰藉，让我们心旷神怡；书，是人类历史的一朵奇葩。
从小，我对书有着莫名的情愫。小时候，我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡，常常幻想着自己是故事中的女主人公，做着一个个温馨的、甜美的梦。后来，渐渐长大了，我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中，我也认识了很多动画人物，像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚，而且以漫画居多，但是，这也的确是书，是我的第一次看书。在连环画中，我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质，在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些，我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说，“麻雀虽小，五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小，简单，但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我感叹杜甫的“正是江南好风景，落花时节又逢君”……
书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯，生有涯，所有涯之生求无涯之书，终生不悔”。
浙江台州三门县高枧中心小学六年级:景怡璇【梅郑怡】
篇一：高中作文：遨游书海之趣
遨游书海之趣
遨游书海之趣马公高中 三年九班 赵思嘉
阅读看来是一件枯燥乏味之事。是了，一行又一行细密的文字，使人看得眼花撩乱而不得其意。平时已经看腻教科书的同学们，哪里还能忍受一本本充塞着文字的书卷？
但事实上不是这样的。课外读物们在此表达严正的抗议：他们可比教科书有趣多啦。
就像孔子老先生除了钻研本身的儒道，他还花时间阅读易经一样，何不找一本对你胃口的书作为自己沉浸的世界呢？当然你不必像孔子一样把书翻到解体散型，你只需要翻开，然后把自己丢进书的内容里，再决定你是不是要喜欢这里。
嘿，你喜欢听故事吗？那幺村上春树应该很适合你。想要能发人省思的深沉作品吗？太宰治和海明威你自己选选。爱情相关请找找歌德，他所诉说的恋爱心情必能使你共鸣－啊，不好意思，是失恋了吗？跟拜伦谈谈心吧，他会说出你心中的哀伤。太多太多了，古今中外都有作者写出各式各样的作品，所以不要怕你找不出你爱的，你只需要花点时间去寻找。如果不喜欢太过知性与沉重，国内各类小说作家们的作品也很有看头。与现世拥然不同的世界设定，掺杂于宇里行间的人物个性，可以让人心神放鬆而无须紧张。我个人最喜欢蝴蝶的作品。她的文字典雅而不沉重，简洁而不乏味，人物刻画鲜明，故事性及趣味性兼具，引经据典而毫不生涩难懂，使人沉浸其中而不可自拔。
阅读并不是一件乏味可陈之事，更无需白费心思弄得自己身心俱疲不得缓解。放鬆心情，使作者们用笔为你说一个故事，一个他们想要告诉你的故事。一开始或许真的无法习惯，但就好比游泳，很快的，你就能自适自在的浮游于书河字海，尽情享受文字的浪涛。找一本适合自己的书－何不现在就到图书馆里寻宝？给课外读物们一个机会，证明自己的魅力。也许你会喜欢的那本书就在你身边，只是你从未翻阅过他呢！评语：藉由一连串的设问，引发对阅读的观察，轻鬆自然、平易顺畅的用字中，寄託深刻的哲理。
篇二：书海遨游
书海遨游
郯城县马头一中 9年级1班 田学红
儿时的我在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次捧起书看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的匮乏，每次作文都不知从何写起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，我们家要开展成语比赛，该我说成语了，我翻开成语词典说道“金蝉脱壳ke”。刚一说完，爸爸、妈妈都大笑起来，我感到奇怪，不知他们笑什么。妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看着拼音到底读什么。”噢！是金蝉脱壳qiao，我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”。于是，我便暗暗的下决心，一定要多读书，懂得好多好多的东西。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，曾为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当读到《三国演义》时，曾为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书中看到这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能智慧，读书能知道怎样交友，怎样做人，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽！
现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福。因为我拥有健康的身体。同时，保尔那种不向命运低头，坚强的意志和顽强的精神也深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书给我力量。
我读书，读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书让我知道了怎样为人处世。读书给我最大的东西是知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？让我们在书的海洋中遨游，捧起朵朵美丽的浪花，捡拾颗颗五彩的贝壳！
篇三：作文--我在书中遨游
我在书中遨游
书是智慧，书是翅膀，带我飞翔世界的每个角落。书是粮食，让我更加“健康”！小时候我不喜欢读书，可是在妈妈一句句的劝告下，我爱上了读书。
我最喜欢的书是《好心眼儿巨人》，里面有许多巨人。
我记得有一次：我回到家座在桌上急忙打开书，一页，两页??我像一匹饿狼，像一匹找到食物的饿狼。便如饥似渴地阅读起来，我品味着，仿佛我是书中的巨人——吃人巨人。我极速地追着好心眼巨人，因为一直跟在它身边的有个小人类，我跑着跑着，追着追着??“***、***”。“快来吃 ，快点！”外公在声地喊。我在巨人世界里迷迷糊糊，隐隐约约的听着“书雷枰、书雷枰。”我不禁想：书雷枰啥意思？枰书雷，不雷书枰??噢，原来是外公喊我吃饭呢。饭后，我继续读着，又进入了书的王国，“啊，站住，小矮子——巨人叫好心眼巨人。站住不要跑，只要你把那人豆子给我，我就绕你一死。”我大声喊着。它们把我引去一个地方，使方法让我喝酒，我被它们的方法征服了，他们用巨人界的酒灌着我，咕咚咕咚我醉了，倒在了地上，它们极速逃跑，最终它们逃出来了，我也渐渐醒过来，一看时间已经十点多了，我问妈妈为什么不喊我，她说“我已经喊你多遍，叫你去洗脚，你看，水都凉了。”哎，我简直就成小书迷了。
从一年级起我爱上了书，现在我和书是很好的朋友，所以我爱书，爱在书中遨游。
我是一只小鸟，在书的世界中遨游，我是一朵小花，在书的丛林的世界里成长。
篇四：在书海中遨游
让我们一起在书的海洋中遨游！
制作人：陈思媛
暮春的天气，泛着些慵懒，尤其在这样的夜晚，灯火凄迷，你和一盏灯都不说话，选择沉默——这样的氛围或多或少让人有点恹恹欲睡的感觉。如果此时耳畔突然响起了钟声，沉郁而浑厚的，一丝不苟地剥开夜色，来叩问你的灵魂，你又会想到些什么？我在黑夜里想象，用颤抖的手指拨开重重迷雾，穿过浓重的夜色，抵达十五世纪的巴黎。矗立在我眼前的是座巨大的哥特式建筑，高高的塔楼刺进苍穹。匍匐在巨人的脚下，我不过是一只卑微的蚂蚁。她就是举世闻名的巴黎圣母院，一首庞大的宏伟的石头的交响乐。
书籍是人类进步的阶梯；书籍
确实给了我许多的启示，书籍丰富了我的闲暇时光，灌溉着我的心灵；滋润着我的心灵；充实着我的心灵。在偌大的书海中，我受益匪浅……看到书中人物的悲哀，我会为之所动；看到书中人物的喜悦，我会为此而笑；看到书中人物的成功，我会从中获得启示……书伴随着我的成长。
没有任何快艇像一本书， 把我们带到遥远的地方， 也没有任何骏马
能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅
行，
而不必被迫为通行纳税；
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素！
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