精选作文:你别问这是为什么(200字)作文
妈妈给我两串樱桃，
我却悄悄地留下一串，
你别问，这是为什么。
爸爸给我穿上棉衣，
我一定不把它弄脏，
你别问，这是为什么。
哥哥给我一摞书和一盒铅笔，
我找出了最精彩的一本书
和一枝最漂亮的笔，
你别问，这是为什么。
到了晚上，我带着这些东西
仰望着星空，
我希望我的幻想立刻来到脑海，
你别问，这是为什么。
我要把樱桃给她吃，
让她抵抗饥饿；
我要把棉衣给她穿，
让她不怕风寒；
我要和她一起读书写字，
让她和我一样有文化。
四年级:天真小孩
篇一：仿写你别问我为什么
仿写：你别问
爸爸给我一罐糖果，我悄悄留下许多。你别问这是为什么？妈妈给我系上围巾，我一定不把它弄脏。你别问这是为什么？哥哥给我一本好书，我选出最美丽的一页。你别问这是为什么？晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问这是为什么？我要把糖果送给她品尝，让围巾为她抵挡严寒，在一起读最美的故事。你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷，她就是卖火柴的小姐姐。
篇二：仿写《你别问这是为什么》
（一）妈妈给我两个甜甜的棒棒糖， 我偷偷地留下一个。
你别问，这是为了什么？
爸爸给我买来一双暖和的棉鞋， 我一定不把它穿破。
你别问，这是为了什么？
哥哥送给我两个漂亮的芭比娃娃， 我选出最可爱的一个。
你别问，这是为了什么？
清晨，我把它们放在窗前， 托风婆婆带给远方那个—— 卖火柴的小女孩。
风婆婆带着快乐和喜悦， 在圣诞节的夜晚，
来到了卖火柴的小女孩面前。
小女孩穿上暖和的棉鞋， 再也不会寒冷, 她吃着甜甜的棒棒糖， 抱着可爱的芭比娃娃， 幸福得就像天使一样......
白色的冬天，彩色的雪花， 红色的圣诞夜，暖色的季节。
我愿我们的世界充满爱！
我愿卖火柴的小女孩快乐永远
（二）姐姐给我一本童话， 我一定细细阅读。
你别问这是为什么？
爸爸给我拍了一叠照片， 我一定好好保存。
你别问这是为什么？
哥哥送我一支钢笔， 我一定把他灌满墨水。
你别问这是为什么？
晚上，我把它们放在床头， 让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问这是为什么？
我要把照片与她分享， 把钢笔送给她写字，
与她在那儿一块倾听最美丽的童话。
你想知道她是谁?
请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
篇三：《你别问这是为什么》教案
你别问这是为什么
教材分析：
《你别问这是为什么》一课是西师大版二年级语文下册
教师：动画片《卖火柴的小女孩》的片段。
学生：布置学生阅读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，读后有自己的感想。
教学时间：
1~2课时
教学过程：
一、谈话引入，激发兴趣
师：有一个小女孩，名叫刘倩倩，她吃蛋糕时，会留下一块；穿棉衣不把它弄破；她还选出了最美的一页歌片，留下来。你别问这是
为什么。今天我们就来学习一首儿歌——《你别问这是为什么》。
（师板书课文题目，生齐读课文题目）
二、听读课文，引出故事
1.听童声朗诵。
2.提问：课文中的"她"指的是谁？
3.看动画片《卖火柴的小女孩》片段。
4.提问：听了这个故事你有什么想法？
三、初读课文，学习生字
1.生自由小声读课文，数一数这首诗共有几节。勾画出生字、新词，多读几遍。
2.小组内提问互相学习。
3.检查认字、记字情况。
4.字形分析，写字指导。
四、读悟结合，体会感情
1.自读课文，读正确，读通顺。
2.指导朗读，体会感情。
（1）学习1~4小节。
A.你认为该怎样读？（轻轻地读，读出神秘的语气。）
B.抽读、评价。
C.同桌抽读，互相评议。
D.齐读。
E.找规律，指导背诵1~4小节。
（2）学习
歌的样式写一首小诗，送给他们。
篇四：你别问这是为什么
你别问这是为什么
妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下了一块。
你别问，这是为了什么。
爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。
你别问，这是为了什么。
哥哥送给我一盒唱片， 我选出了最美丽的一张。
你别问，这是为了什么。
晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞进我的被窝。
你别问，这是为了什么。
我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣送给她去挡风， 再一起唱最美丽的歌。
你想知道她是谁吗？ 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是哪位卖火柴的小姐姐。
推荐访问:小学生作文