你认识了谁(700字)作文

精选作文:你认识了谁(700字)作文

  班上也来了好几位帅哥美女,还有一个帅学兼备的男生,他总让自己想起你!那个帅帅的你,那个学习劲劲的你,会认识了谁!

  那个男生就坐在自己的后面,他成为班上女生的焦点,谁都喜欢低着头观察他是否从她们身边走过,因为他不是穿白色鞋!我在想你!据说,公办学校转学生很少,你是不是你们班唯一的一个转学生,那是不是更成为大家的焦点!你又认识了谁!

  你的列表里面又多了哪些人?你的世界里是否有一个位置打算为谁留着!你的空间是否有一天也会像曾经为自己发说说为他人发说说!你现在在为谁刷赞,你现在在谁的空间留言,你现在都在哪些我不认识的人空间逛?你现在是否还像曾经一样骑着车跑到过地方的同学家找他们打球!?

  现在的你,朋友很多吧!如今啊!自己也没有什么可以让自己分神的了!

  现在的你离开了,再也不会有人说自己吃饭好斯文了,现在你离开了,再也不用成绩发下来,紧急找一下你的成绩是多少了,现在你离开了,再也不用在哪项比赛中怕输给了你了!现在你离开了,再也不用担心课间操做错了,现在你离开了,再也不用担心升旗仪式的时候旁边站的是谁了!

  你是否知道,那个让自己想起你的男生,站在曾经你站的位置,升旗仪式的时候他就像曾经的你一样站在自己的旁边,你是否知道,现在我们吃饭的时候,如果你还在的话,我们是背对着吃饭!你是否知道,现在......

  再也不用担心在我们兄弟班祝我们班的某些同学生日快乐的时候写上兄弟班祝某某同学生日快乐了!再也不用担心了!再也不用担心你在班上唱歌的时候,唱情歌,哪位同学自作多起了!现在中午唱歌的时候,也没有了任何的意义,反正也不是唱哪一首情歌给谁听!

  你认识了谁!谁为你唱情歌,你为谁浪费时间在打水处,你为谁而一直守在电脑前?!好好奇,你认识了谁!你心中是否没了自己的位置!

篇一:认识你,真好(作文)

九月一日,同学们会发现学校里又多了几张陌生而亲切的面孔——他们就是新加入我校的老师。我们都怀着共同的期盼、相聚相识于南山中英文学校,此时我只想对新老师说:认识你真好!

你也许来自长白山角下、也许来自西北高原、也许来自中原大地……是缘分让我们相聚在了一起,在今后的日子里能共同生活、学习。

如水的日子因为有了你而不再平淡;逝去的岁月里,因为有了你,回忆变得更加浪漫。时空的遥远并没有改变我们心灵的距离,从此我时刻能感觉到你的气息。

我们在各自的教学上重复着看似单调的人生,又何尝不是相互聆听着彼此心灵的低语?在校园里我远远地看着你,感悟着你。

我将用文字为你打开心窗,让我们彼此在心的沃野种植梦想。认识你以后,我知道在世上又多了一个人会祝福我生命的每一次精彩!

让我们把各自心灵的篝火点亮,彼此慰藉,彼此温暖。只要生命的旅途中有深情的注视,你我会更加坚强、勇敢。认识你真好!

在这日趋隔膜而生疏的尘世中,与你认识,不经意间多了一份想念,多了一份牵挂,这样的感觉真好。我会在你将要走过的路上种植一路的快乐和阳光,让我们今后的日子会更加舒畅!

岁月如歌,如歌的岁月里邂逅了你,悄悄地守候着那一份默契,默默地把美好的感觉深藏在心的一隅,让那份关爱象月光下的水雾,轻轻蔓延,撒一路的芬芳,待蓦然回首时,却不管是怎样的曾经,认识你的日子里,我快乐过。轻轻地握着你的手,从此你我的世界不再孤单,我深深满足这命运安排的美丽传奇,不奢望天长地久的永恒,只想说认识你真好!

认识你,真好!

——嘿,我的天使!

——咦,你变了。

——哦?是吗?

夜,依旧是沉寂的,窗外的凤仙花也时不时发出簌簌的声音,在我的耳边萦绕、回旋、沉淀。已经不止一次的,不止一次地重复的梦境,久久在脑海徘徊,那么清晰而自然。

刚来到这个学校,一切似乎都是那么陌生,连呼吸同样的空气时也感觉到中间细

微的异样。一切都与我格格不入。

坐在教室的中央,没人跑来与我交谈,看着周围女生热情激昂地交谈着,我也不敢跑过去搅乱她们的兴致。

“嘿,你是新来的吧!你好,我叫然”

一张精致而透彻的脸顿时遮挡住我的视线,尤其是那双眼睛,深邃的浓黑,调皮地眨了眨眼,更显灵动。

突然才反应过来,意识到刚才的冒失,小声地“恩”了一声。

因此,我认识了一个女生,叫然,一个天使一般的女孩子。

与然相处的这段过程中,我随时随地都能被她的青春气息所感染。她很聪慧,我被她在学习上的魅力所折服。虽然她每次都会谦虚地解释道:“这没什么!”可大家依然不否定她身上所抵挡不住的才气,她是那样一个完美的女生,甚至无懈可击。以至于每个老师对她都带有不同于其他学生的欣赏、偏爱。大大小小的比赛都让她去参加。

走在她的身边,我也逐渐感到了一股莫名的自卑感。她的所有一切都令我感到前所未有的嫉妒。

虽然不止一次地告诉自己,不能有这样的情素,她是你的好朋友啊!

可每每她谈到关于比赛的事情,我总会以其他的话题引开,也许她感觉不到,依旧顺着我的话题讲下去。

烈日挣扎着透过树叶的缝隙,射出一束班驳的阳光,尽管残缺不全,但依旧能感受丝丝的灼热与躁动。

我们静静地坐在亭子里,彼此沉默,谁都没有开口,死寂般的静,但我依然感受到我们之间的陌生,突然有一种莫名的恐惧感涌上心头。

真的,什么话也没有,就这样,彼此沉默。

每每俩个人相遇,只是微微一笑,然后不再说什么,继续向不同的方向走去。

下午的考试成绩出来了,当我看到自己的成绩时,我不知道如何去形容我当时的心情?是惊诧?是意外?这根本不是我所考出来的成绩!还是莫名的惊慌?

我怔了,我不敢想象父母的神情,我更不敢相信……可是我还是感觉到一滴温热顺着脸颊滚下,“吡破——”清脆的一声破碎。

“嘿,这可不像你啊!”一块手绢从我面前滑过,在轻轻的微风中摆着那针丝般的一角。

抬头,惊怔,确认。是她,然。又是那双宝石般的灵动眼睛,却比平时多了几分关心的光彩。

久久才接过手帕,似乎又回到了当初。

——“嘿!你是新来的吧!你好,我叫然。”

——“恩”

那样清晰的温馨。手帕上有淡淡的香味,是然身上独具有的青春的气息。

“谢谢你”

“呵——”又再一次听到,她那爽朗的笑声,又是一种亲切而熟悉。

…………

绿树掩映中,又开始回荡起两个女生的欢声笑语。

——嘿!你是新来的吧!

——恩!找作文.啦

——嘿!这可不像你啊!

总之,天使——认识你,真好!

九月一日,同学们会发现学校里又多了几张陌生而亲切的面孔——他们就是新加入我校的老师。我们都怀着共同的期盼、相聚相识于南山中英文学校,此时我只想对新老师说:认识你真好!

你也许来自长白山角下、也许来自西北高原、也许来自中原大地……是缘分让我们相聚在了一起,在今后的日子里能共同生活、学习。

如水的日子因为有了你而不再平淡;逝去的岁月里,因为有了你,回忆变得更加浪漫。时空的遥远并没有改变我们心灵的距离,从此我时刻能感觉到你的气息。

我们在各自的教学上重复着看似单调的人生,又何尝不是相互聆听着彼此心灵的低语?在校园里我远远地看着你,感悟着你。

我将用文字为你打开心窗,让我们彼此在心的沃野种植梦想。认识你以后,我知道在世上又多了一个人会祝福我生命的每一次精彩!

让我们把各自心灵的篝火点亮,彼此慰藉,彼此温暖。只要生命的旅途中有深情的注视,你我会更加坚强、勇敢。认识你真好!

在这日趋隔膜而生疏的尘世中,与你认识,不经意间多了一份想念,多了一份牵挂,这样的感觉真好。我会在你将要走过的路上种植一路的快乐和阳光,让我们今后的日子会更加舒畅!

岁月如歌,如歌的岁月里邂逅了你,悄悄地守候着那一份默契,默默地把美好的感觉深藏在心的一隅,让那份关爱象月光下的水雾,轻轻蔓延,撒一路的芬芳,待蓦然回首时,却不管是怎样的曾经,认识你的日子里,我快乐过。轻轻地握着你的手,不奢望天长地久的永恒,只想说认识你真好!

评论|2

2009-09-17 19:57热心网友

师:我们学习写作文常常写到人。写人就要写得真,写得像。描写人物一般先从外貌写起。是不是所有的人外貌都一样呢?(生摇头)怎样才能写谁像谁呢?今天我们来学习“人物外貌描写”。(板书:人物外貌描写)

(教师出示例文,指名朗读)

生:(表情朗读)她高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫,配上浅绿色的紧身裤,多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!

师:文中描写的是我们班里的一位同学,想想看她究竟是谁,(生互视后举手)并请你说出为什么是她。

生:她是我们班的赵兰兰同学。我从“乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子”上猜到的,因为班里的女同学中只有她是这样的。

生:我断定是赵兰兰同学。她平时穿的衣服就很鲜艳,和作文中写的一样。

生:从长相描写上也看出是赵兰兰。

师:请赵兰兰同学站起来让大家观察一下。(赵起立)大家为什么都猜是她呢?因为描写中抓住了赵兰兰的特点。(板书:抓特点)文中都抓住人物的哪些方面来写呢?

生:个儿、头发、眼睛、脸蛋,还有穿的衣服。

师:个儿称“身材”,头发、脸庞、眉毛、眼睛总称“头部”,衣服为“衣着”。(板书:身材、头发、衣着)在写头部时先写什么,后写什么,是按什么顺序来写的?主要写什么?

生:在写头部时,先写了头发,又写了脸形、眉毛、眼睛。主要写了头发和眼睛。

生:是按从上到下的顺序写的。

师:说得好!在观察人物时要抓特点,善于发现这一人物与众不同的地方,描写时要按顺序。(板书:按顺序)这样使人看了不仅知道他的模样,而且还会留下深刻的印象。

〔评:从例文入手,步步深入,层层推进,自然地导出描写人物外貌的方法,告诉学生观察时抓住特征,描写时按从上到下的顺序。〕

师:我们用这种方法练一练。大家描写一位熟悉的老师行吗?(学生惊喜)今天,我来当模特儿,请同学们给我画像。(生笑)不过,不用画笔,要先观察,再口述。比一比,看谁能把老师的特点说出来。(板书:给老师画像。学生对老师观察几分钟后发言)

生:我们的黄老师中等个儿,乌黑的短发,浓黑的眉毛下一双大眼睛就像会说话似的。他平时爱穿蓝色的衬衫,咖啡色的裤子,黑色的皮鞋,很有精神。

师:有点像我!老师的“眼睛就像会说话似的”,你是怎样觉察到的?能说具体些吗?

生:当我做错事时,老师的目光非常严肃。有一次上课时,我偷偷地玩起小飞机模型,被老师发现了,他严肃地瞪了我一眼,好像在问:“手里玩的什么东西?”我赶忙把小玩具收起来,聚精会神地听讲。

生:有一次,我考了95分的好成绩,老师乐得眼睛眯起来,好像在向我祝贺,又好像在告诉我:“别骄傲,继续努力!”

师:能加上这些叙述就有说服力啦!同学们印象最深的是老师的眼睛,那就应该在这方面进行重点描写。你还发现老师的外貌有什么特点?

生:我们的黄老师很年轻,只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开,通红的娃娃脸上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人,有时逗得我们哈哈大笑,有时使我们心情悲伤,流下眼泪。老

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篇二:作文认识你真好

认识你真好

暑假的一天,我实在无聊透顶,忽然想起从前玩过的一个很有趣的玩具,便翻箱倒柜地找了起来。“啪”一本书掉了下来。

拾起这本书一看,是我初一时买的《爱的教育》,真心地说,我并没有读过。看着崭新的书被我打入“冷宫”,实在愧疚,就读了起来。谁知马上就被里面的故事情节吸引了。我已经忘记自己要干什么,完全沉浸在书本当中,我仿佛进入了另一个世界??

我仿佛感到那些文字已经变成了一幅幅画面,一个个敢于牺牲自己的人物,一段段真挚的友情??这些故事在我心里涌起一股暖流,从那一刻起,我就和这本书结下了不解之缘??

在书中我认识了一个勇敢的孩子,为了侦查情报而牺牲自己;一个懂事的孩子用雪球砸伤了老人后,不仅去看望老人,向老人道歉,还把自己视为比生命都重要的集邮册给了老人;一群有爱心的孩子,把自己的钱和鲜花送给一个扫烟囱的孩子??每看过一个故事,我的心灵都仿佛被一场神奇又温暖的春雨洗涤了,只剩下对爱无尽的感慨。

冬天的一个晚上,我对一道数学难题早已没有头绪,便放弃去阳台看雪。突然,我似乎想起了什么,找来那本《爱的教育》,对着窗外的雪花读了起来,当我读完《六千里寻母从亚平宁山脉到安

下午数学课时,我的心情已经坏透了,可命运还不忘再捉弄我一番。课代表发作业时,我的心一下子提到了嗓子眼,偷偷地想:惨了,昨天晚上的数学作业有点难,而且我还没认真做,竟然空了一道题。果然,发到我手上的作业“惨不忍睹”。

放学后,满怀沮丧的我,身心俱疲走在回家的路上,回味着一天的经历,心中有一股说不出的霉味。突然在路边“噗”的一声惊得我一跳,仔细一看,树下的地上一只麻雀正一边惊恐地看着我,一边振翅欲飞,可它怎么飞也飞不起,原来左面的翅膀已经搭在地上了。看到它这个样子,我心中突然一阵窃喜,也许是因为看到它比我更惨吧。可它接下来的举动深深地震撼了我。它并没有就此气馁,而是尝试着一次次地飞起来。

被人帮助是幸福的

夏天,太阳是如此的灼热,仿佛要把地球上的万物都烤化了一般,只有那些知了才耐得住炎热,仍然站在树上引吭高歌.

那天,我乘公交车到兴趣小组.一上车,我发现只剩下一个空座位,我马上抢过去坐了下来。坐在我旁边的是一个十七八岁的小伙子:一头周杰伦似的头发,一身流行运动服,长得很白净.我不禁在心里赞美:长得真帅!我正沉浸在无边的遐想中,忽然他对我大吼一声:"喂!你挤到我了",全车人的目光都向我射来,我的脸刷的一下红了.我朝旁边挪了挪,心里有些生气,小声的嘀咕着:"不就是挤了你一下,至于那么大声吗?"

"喂,那边不是有地方吗,你怎么不去那边!"他又对我大吼道.我也生气了,没好气地对他说到:"我坐哪你管的着吗?这又不是你家的地盘!"我边说边又找了一个位置坐下.我气愤愤的想:哼,我刚才是瞎了哪只眼,怎么会看出他帅,那一身衣服在他身上真是浪费.

车到站了,我赶快下车,真不想看见他那张讨厌的脸.我下车后,身后传来一声"等一等."我回过头,原来是那个人.他笑眯眯的对我说"真是对不起,刚刚用这种态度对你.因为我看到有小偷正拉开你的包."我马上回头一看,书包拉链已经拉开了,露出了我的钱包,那里有我的全部的"财产".我呆呆的站在原地,等我回过神来,他早就已经跑远了. 看着他高大帅气的背影,幸福的感觉萦绕心间,酸酸的,甜甜的,被人帮助真是幸福。

帮助别人是幸福的

俗话说:"赠人玫瑰,手有余香."助人为乐是中华民族的传统美德.人世间也正是有了这种美德才变得更加温馨,更加幸福。

那天放学,我到公交车站点等车,天灰蒙蒙的,仿佛能拧出水似的,等车的人还真不少.这时,我忽然看到一个乞丐缓缓地走近,手里端着一个破碗,褴褛的衣衫上沾满了泥土和油渍,花白蓬乱的头发在风中飞舞,嘴里还不停地嘟囔着什么.一个叔叔看见了,躲避瘟疫似的赶紧退后了几步.有时,几块硬币落入碗中,他会笑着说:"好心人,你一定会有好报的."可更多的是鄙夷或无动于衷.

有辆公车开来了,不是我要坐的那路.几个人争抢着上了车 ,这时,一道闪电撕破天空,把我吓了一跳,那个乞丐慢慢地靠近我,这时我才看清楚他的脸,一双无神的眼睛凹陷在眼眶里.我把头转了过去,心里很不是滋味.下意识的摸摸布兜,只剩下坐车的钱了.家倒是不远,可是这天,眼看要下雨的样子.我手里紧紧捏着那仅有的一元五角钱,车子来了,上车的脚像被什么绊住了,怎么也迈不动,我走到他面前,轻轻地,我把已有些汗渍的钱放进了他的碗里,他无神的眼睛突然闪亮了,那亮光也照亮了我的心田。

我看了看天,皱了皱眉头,往家的方向跑去,不一会儿,雨就从天而降.风,呼啸.但是在我心里却有一股暖流,流遍了全身, 在帮助别人的同时,也拯救了自己的同情心,幸福原来就这么简单.

畅游书海是幸福的

科幻书中,浩大的宇宙给我无限的遐想;历史书中,中国人民的斗争精神给我极大的震撼;生物书中,人体的奥秘让我惊叹不已......书海之大,我畅游其中,乐也融融。

家中的书柜已满载书籍,而每本书我都细细品过。《假如给我三天光明》中海伦?凯勒的精神,让我自叹不如,自小的世界中就没有阳光,可是她那坚强的意志却让她不断向上,在沙利文老师,家人和朋友的帮助下,她如愿地走进了大学的校门,我敬佩她,我誓做和她一样的女子。

居里夫人的那种不追逐名义,不贪图金钱,要宁静做实验的品质,也鼓舞了我,她为了不过上受人追捧的生活,放弃了申请镭的专利,她的目的只是为了国家,乃至世界做贡献,而不是对金钱的过分追求,即使中年在一个破旧的小屋里做实验,她宁愿把钱捐出去,也不能改善实验室的环境,这是一种我们所不能及的品质......

相比海伦?凯勒,我是幸福的,我有一双能感受这世界的眼睛,知道各种颜色,我还有爱我的父母,教授我知识的老师,我是一个健全的人,有生活自理能力的人,我是幸福的,即使孤独了,翻开书,居里夫人的品质鼓舞我,海伦?凯勒的坚强感动我......

《昆虫记》中,无数的昆虫的形态,颜色都展现在我面前;《朝花夕拾》中,鲁迅孩童时期教育的苛刻;《西游记》中,师徒几人去西天途中的奇幻故事......点点滴滴如早春的细雨把我无声滋润。

书籍,你荡涤了我的心灵。在你千娇百媚的一笑间,看见自己执著懵懂而幸福的身影。

承认错误是幸福的

暑假里一个烈日炎炎的中午,太阳光似利剑般无情地刺着地面,大地变得滚烫,似乎都要冒烟了。我在房间里不停地

扇着扇子,如困兽般地走来走去,豆大的汗珠劈里啪啦地从我身上掉下来。家里的雪糕早就吃完,而且这个星期的零用钱早已花光,没有理由再向父母伸手要的!怎么办呢?

我眼珠一转,一个坏点子在我心中诞生了。我家有个不成文的规矩——买文具可以使用“公款”,那么我就去跟妈妈说我要买新学期的学习用品,钱不就有了吗?

我跑到餐厅里喝了一大杯凉水,平静一下我的激动心情,以免漏出马脚。我跑到妈妈跟前,告诉妈妈我需要去买文具。可是并没有想像中的顺利,妈妈没有马上把钱给我,而是问我需要买什么,我马上编出买笔买本的谎言,妈妈又询问了一番才给了我10元钱。

我拿着钱“飞”出了家门,跑到小卖部买了两支雪糕狼吞虎咽地吃了下去,浑身上下透心凉,爽极了,然后顺便买了几个笔芯回去应付妈妈。妈妈一见我手中的几个笔芯就问我:“10元钱就买了这几个笔芯?”我以“这是最新款的笔芯,很贵”来胡弄妈妈,妈妈意味深长的看了我一眼,什么话也没有说就走了。我心中一喜,然后又觉得不安,我总觉得妈妈发现了我的破绽,不敢直视妈妈的眼睛。当天晚上总也睡不着,总觉着不该对妈妈撒谎,心上总是有一块大石头压着。

终于,在经过一番激烈的思想斗争,我揣着七上八下的心,忐忑不安地向妈妈承认了错误,没想到妈妈不但没有批语我,还语重心长地给我讲做人要诚信的道理。

是啊,不要害怕别人的斥责,不要在意周围人的眼光,承认错误不是懦弱,反而是智者诚心的体现,是乔者宽容的胸襟,只有敢于承认错误,我们的内心才会得到真正的坦然,我们的人生之路才会走得更加宽广,我们的人格才会得到进一步提升。

我想说:承认错误是幸福的。

走进音乐是幸福的

音乐是上帝赐予人类的天使,在黑暗中给人们光明,在困境中给人们希望。

从前我并不了解音乐,也不会欣赏。只喜欢那些我们耳熟能详的流行音乐,对于交响乐等等乐曲一无所知。但一次偶然的机会,我真正了解了音乐,走进了音乐的世界。

可能不学习乐器的人不会懂得古典音乐的美。那些旋律不论宛转悠扬的,还是激情澎湃的都是从谱曲人心中流露出来的,是谱曲人相对我们讲述的一个个故事。

刚学乐器是无聊的,天天练习长音和气息,还要摆好姿势,真是一种煎熬。可是看了纪昌的故事后发现这都不算什么,基础是一件事成功的关键。看看纪昌,苦练“不瞬”和“视物”很多年后才终于成为了杰出的射手。俗话说得好“苦尽甘来”,不先尝尽苦的滋味,又怎能尝到甜的甘爽?

苦练了一个多月的基本功,我想:这下可以练习吹乐曲了吧。可是老师说:“这只是一部分,还要学习音阶呢。”“啊~~~”我一阵失望。学习了音阶才知道了音阶的美,高尔基说过“书籍是进步的阶梯”,那么那些琶音和三连音不就是一级级阶梯通向音乐的大门吗?

时光飞逝,在我的坚持下,我终于可以吹奏乐曲了。由于基本功练得比较好,学习乐曲并不是很辛苦。在音乐的海洋中,我畅游着。我看到了贝多芬丧失听力的悲伤,听到了莫扎特的声音,望见了巴赫的身影......他们的一举一动,悲欢喜悦都在一篇篇乐曲中流露出来。此刻,它们不再是乐曲,它们像是故事,不,更像是一位位作曲家的生活和身影。它们是那么真实,仿佛触手可及。听听《小夜曲》的抒情,我仿佛看到了一个摇篮,在摇篮里一个婴儿可爱的睡相,还有小孩子母亲慈祥的眉目。再听听《梁祝》的凄凉委婉,我仿佛看到了梁山伯和祝英台的身影,看到了他们同为同学时的快乐,他们分隔阴阳时的凄惨悲伤。还有那一曲《渔舟唱晚》,在我眼前映出的是在美丽的夕阳的映衬下的河面上,一艘艘渔船上的一位位渔夫丰收的喜悦。而在《牧童短笛》中,我又看到了牧童欢快的身影,看到了老牛安静地在河边吃草的画面,还有黄昏时分牧童骑在牛背上吹木笛的景象。

其实流行歌曲也有很多好的歌曲,比如《伯牙绝弦》,这首歌很详细的讲述了伯牙和子期,我为子期的死而伤心,也为伯牙为知音不再有而折琴断弦而悲伤。

音乐是神秘的力量之一,即使没有光线它也能通过你的心从你的指尖流露出来。走进音乐,那些古今中外的乐曲让我感到,我,很幸福。

生活是幸福的

早晨起床,我张开朦胧的的睡眼,听见窗外公园里传来响亮的歌声。闻着一阵阵的饭菜的香味,看见楼下道路上已经跑起了汽车,我感觉到新的一天又开始了。

吃完早饭后,在妈妈的祝福声中,我踏上去学校的路上。鸟儿在树悄叽叽喳喳的叫着,风吹拂着我的脸颊,我呼吸着

新鲜的空气,一切充满生机和活力,我感到生活是无比的快乐和幸福。

看见几个清洁工人正在打扫卫生,我帮他们捡起垃圾,换来叔叔阿姨赞许的笑意,我觉得一种幸福洋溢在心里。

走在十字路口,绿灯到了,车辆停了,我牵着几个一,二年级的小弟弟的小手安全的穿过了马路,和他们挥手告别。这时遇到几位同学,我们互相笑着打着招呼,讨论着昨晚上的作业,这感觉真幸福。

走进校园,四面八方都有学生拥进学校 ,不同的年级,不同的脸庞,都看上去都那么亲切。我们都在同一所学校学习,都在聊着他们喜欢的事,看见老师问过好之后,老师点了一下头每个教室的窗口都传来琅琅的读书声又有一股幸福的暖流在我的身体里流动。

看!幸福就是这么简单:一声祝福声,一个笑脸,一次牵手,一声问候,一阵读书声??都能让你产生一种幸福的的感觉。其实幸福就在你的身边,只要你少一句抱怨声,多一些对别人的感恩,你就会成为你个幸福的人

拥有母爱是幸福的

从呱呱坠地的那一天起,我便开始感受着母爱。

母爱是一首悠悠的摇篮曲,是婴儿在饥渴中一杯芳醇的甘乳。沐浴在圣洁的母爱中,酣畅的接受着爱的沐浴,我就是世界上最富有的人。

夜深了,一轮圆月藏在厚厚的云层后面,若隐若现。温柔的月光透过冰冷的窗户,照进黑暗的房间,房间的角落里散发着台灯微弱的光亮。我坐在书桌前,沉浸在书海里,埋头苦读,细细的品味着那浓郁的书香,仿佛是在品味一杯香茗,又像是在咀嚼着香浓的巧克力。

门外传来“嗒嗒”的敲门声,接着门锁被轻轻拧开,门慢慢地打开了。一个身穿粉色睡衣的中年妇人小心翼翼地走了进来,手里端着热腾腾的牛奶,径直朝我走来。“嗒嗒”的脚步声惊动了我,我回头看了看,母亲笑眯眯地看着我,用手示意着:“没事,你温习功课不要管我了。”

母亲站在原地,轻轻地脱下鞋子,光着脚走到桌前,那轻微的脚步声传到我的耳朵里,好像在对我说:“你要更加专心,别辜负了妈妈!”母亲给我送来的牛奶冒着热气,形成一个又一个淡淡的圈升到空中,渐渐地消散了......

我双手端着热牛奶,细细地品味着,感觉满嘴香甜,这是母亲对我的爱。那爱仿佛是空气,无时无刻不围绕在我的身边,我从未停止享受这真挚的爱,暖暖的甜甜的情。

母亲拿着鞋子,悄悄地走出了房间 。

那脚步轻轻的 、 静静的 、 好像怕惊醒什么,又好像在等待什么 。

是啊 ! 她等待着女儿的一声呼唤 , 等待着女儿的一声感谢。我冲了过去,抱紧母亲,在她耳边轻轻的说:“ 妈,您辛苦了,谢谢你!"母亲的脸上绽开了幸福的笑容 , 就像那春天盛开的鲜花般灿烂 !

爱,是黑暗中的一缕阳光,是苍穹中的一盏明灯,是蓝天中的一片白云。拥有这般母爱,我太幸福了!

被呵护是幸福的

人与人之间的关系是微妙的。我们在生活中,无形中一股奇妙的力量牵引着你我,让我感受到幸福的滋味——酸酸的,甜甜的。

那是一个极其平常的一天,我正在书桌前写着演讲稿,明天就是演讲比赛了,我幻想着明天站在领奖台上的情景,仿佛胜利在向我招手,神情不由地舒展开来。“嘎——”门开了,妈妈端着一杯热茶笑着向我走来,透明的玻璃杯中浮着几片茶叶,清香的气味扑鼻而来,“谢谢”我讨好的对妈妈说,妈妈没说什么,把茶放在书桌上,走出了房门,我享受着茶的清香,母亲的呵护,继续着我的工作。

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篇三:你认识我吗

你认识我吗?哈哈!相信你一定不认识。那就听我慢慢地向你介绍吧!

我是一个活泼、潇洒而且开朗的男生。说起我来呀,那简直就是没法说了。

记得那是上三年级的时候,由于刚换了班主任,我竟歌性大发,于是情不自禁地唱了起来:“爱江山,更爱美人,哪个好汉宁愿孤单,好儿郎……”谁知不一会儿的工夫便把班主任他老人家给唱出来了。

他走进教室说:“刚才是谁唱歌啊?还爱江山,爱美人的。”还没等话音落地,全班便激起了一阵哄笑。因此大家就给我起了一个浑号,叫“小歌星”。

除了这个之外我还有别的绰号呢。因为我平时很爱打扮,所以有的同学干脆叫我“柳树枝”。的确这个名字很适合我。因为我瘦,个子也不算矮。所以走起路来的时候就像柳条一样地迎风招展。

人有好的一面也有坏的一面。那就是我的脾气特别坏。只要一激起我的火,那漫天的硝烟就会瞬间弥漫校园!有一回,有一位同学因为说错了话而导致了战争的爆发,只听得一个个炸弹在空中呼啸而过,最后她只得自认倒霉,谁让她耗子追猫——没事找事呢!

很多的同学也都说过我这个缺点,可我就是屡教不改。通过这件事,我也觉得自己做得有些过分,在心里暗暗地下决心一定要改正一下,不能让自己的脾气再那么暴躁了。

通过我的介绍,你对我了解得差不多了吧?这就是那个活泼、潇洒还有几分坏脾气的我。

篇四:小学作文:认识了他

认识了他

记得那天,我们又碰面了,那种感觉真好,他曾经亲切的对我说,他喜欢我。那时我我心头一震,好像自己在做梦似的。可这是真的,班里有好几个同学都喜欢我。我自己非常不好意思。顿时脸红了起来。

后来我才发现我已经爱上他了。他在的时候对我很好,现在他不在了我才知道他的身影已经离不开我了,我爱他,我爱他。心里有种说不出的味道。

在他走了,我没有勇气挽留他,我只好在心里默默地祝福他。

再见了。

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